哪個(gè)城市的都可以
(交換空間》節(jié)目中的舊物改造,能讓人開(kāi)動(dòng)腦筋,變廢為寶,使舊物也可以煥發(fā)出新的生命力,賦予你的空間更多活力!
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《交換空間》—拓展方向
2009年《交換空間》將增加“好空間”全國(guó)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師作品展播版塊,將更多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師作品展現(xiàn)給觀眾,通過(guò)觀眾、專家的評(píng)選,選出最優(yōu)秀的作品。
2009年《交換空間》將走進(jìn)四川,為災(zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)一份力量。
2009年《交換空間》將走出國(guó)門(mén),來(lái)到美國(guó)進(jìn)行互換裝修。
《交換空間》—入選標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)計(jì)師入選標(biāo)準(zhǔn):
1、 從事室內(nèi)設(shè)計(jì)五年以上,外貌規(guī)矩,形象大方;
2、 熟悉各種建材的價(jià)格和裝修技術(shù)工人的勞動(dòng)成本;
3、 語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),善于親自動(dòng)手,有獨(dú)立創(chuàng)意;
4、 可以全身心的配合節(jié)目組拍攝。(例如:充裕的時(shí)間) 注意:需提供設(shè)計(jì)師本人近期照片
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設(shè)計(jì)師報(bào)名表下載
選手入選標(biāo)準(zhǔn):
1、以家庭為單位參加(要求是住在屋子里的兩個(gè)人,關(guān)系不限);
2、擁有自己獨(dú)立的居住空間(房間面積不宜太小,在15-35平米之間);
3、對(duì)目前裝修不滿,或者裝修時(shí)間超過(guò)兩年的;
4、參加的家庭成員擁有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力;
5、可以全身心的配合節(jié)目組拍攝;(例如:充裕的時(shí)間等)
注意:參加的每戶家庭需提供:
1、 參賽的兩位家庭成員的近期照片;
2、需要裝修的房間現(xiàn)狀照片多幅(要求多角度展示房間);
3、 詳細(xì)的資料(如家庭住址,聯(lián)系電話等等);
4、 個(gè)人資料需附上300-500字的短文(內(nèi)容為關(guān)于家的情感故事或個(gè)人經(jīng)歷的故事)。
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所有資料請(qǐng)發(fā)至:://blog.cctv/jiaohuankongjian 交換空間://blog.cctv/jiaohuankongjian蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹
人的一生,就像是一趟旅行,每個(gè)人都坐在時(shí)間的列車(chē)上,有了起點(diǎn),便不知道哪一站是終點(diǎn)……
或許正是因?yàn)?a href="/tags-r-s.html" target="_blank" class="830ea63d980f0a01 relatedlink">人生太短暫、太倉(cāng)促,上帝就安排了一對(duì)對(duì)男女美麗的邂逅,幸福的牽手……這個(gè)世界也因?yàn)槌錆M了愛(ài)而更加絢麗多姿! 愛(ài)在一開(kāi)始,總是甜蜜的,所以火候一定要把握好,要讓對(duì)方感覺(jué)到多一個(gè)人陪,多一個(gè)人幫他(她)分擔(dān),便不再孤單、落寞。有一個(gè)人在想著他(她)、戀著他(她)、盼著他(她),那時(shí),做任何事都是那樣的美妙。愛(ài)情就是撿石頭,每個(gè)人都想著要撿到最適合自己的石頭??墒敲C5纳碁┥希囊活w才是絕對(duì)適合你的石頭呢?與其精疲力盡的苦苦追尋,為何不將自己已經(jīng)擁有的石頭用心仔細(xì)的打磨,使其變成自己心儀的樣子呢?你開(kāi)始打磨了嗎?很多人以為,人是由于感情的淡化而變得懶惰,其實(shí)人是先被惰性征服,感情才慢慢變淡的。現(xiàn)在、此刻就請(qǐng)行動(dòng)吧,想想,再著手改造、打磨,用你溫馨的問(wèn)候,輕輕的關(guān)懷……因?yàn)?,你知道,我知道,大家都知道:有活力的?ài)情,是需要適度殷勤來(lái)灌溉的,談戀愛(ài),更是不可以偷懶。 于是就有太多的人說(shuō):不求天長(zhǎng)地久,只求曾經(jīng)擁有。多么冠冕堂皇!試問(wèn):你真的不在乎嗎?我覺(jué)得那些崇尚“曾經(jīng)擁有”的人,不會(huì)得到真愛(ài),上帝是不會(huì)眷顧這種不負(fù)責(zé)任的人,或許他們開(kāi)始的愛(ài)也是轟轟烈烈的,到最后卻也樹(shù)到鳥(niǎo)散。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多人之所以失敗,就是因?yàn)闆](méi)有瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),持之以恒的走下去。這個(gè)點(diǎn),有時(shí)是從腦中一閃而過(guò)的靈感,有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇,有時(shí)是惡劣環(huán)境中長(zhǎng)期形成的生活積累。是的,只要瞄準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn),就能敲開(kāi)成功的大門(mén),哪怕力量微小,只要堅(jiān)持,就一定能到達(dá)勝利的彼岸。 歲月,就像一把雕刻刀,永無(wú)休止的雕琢著世間萬(wàn)物,也楔刻著形形的人生。世間一切都是它的模子,誰(shuí)也無(wú)法躲避它鋒利的刀刃。天上的云,地上的草,沙漠里每一顆細(xì)小的塵埃,叢林里每一片翠綠的葉子,老人頭上的白發(fā)和臉上的皺紋是他的作品,少男少女眼神里的清純和是他的寫(xiě)意。每一個(gè)人都請(qǐng)珍惜吧,在歲月的長(zhǎng)河中,我們是那樣的渺小,柔弱。我們即使不能在這條河流中留下自己濃妝艷抹的一筆,至少我們能懷揣真愛(ài),與自己相親相愛(ài)的人攙扶著度過(guò)剩下的旅程,當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)后,便不會(huì)有太多遺憾了。
好吧,我們都要努力著讓我們的愛(ài)人笑得更舒展,更動(dòng)人,因?yàn)樵谛β暲锟梢砸l(fā)出誠(chéng)摯的愛(ài)!同時(shí),我們做出的和感受到的愛(ài),是使我們做任何事都更有樂(lè)趣的原因。如果你正在為愛(ài)而迷惘,請(qǐng)記?。簮?ài)一個(gè)人,要了解也要理解;要道歉也要到謝;要認(rèn)錯(cuò)也要改錯(cuò);要體貼也要體諒;是難忘而不是遺忘;是寬容而不是縱容;不要隨便牽手,更不要隨便放手!
愛(ài)一個(gè)人,要愛(ài)他的一切!因?yàn)樵谀阈闹?,?jīng)過(guò)你的打磨,他便是那顆最適合你的石頭。無(wú)論這顆石頭咫尺天涯還是近在眼前,只要為彼此堅(jiān)定的守住那份只屬于你們自己的信念,就會(huì)彼此楔入最終合為一體!
蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是蘭州市唯一一所以環(huán)境專業(yè)為主的高等學(xué)府,該校的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化應(yīng)用型人才。學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程、土木工程、建筑工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程監(jiān)測(cè)與預(yù)警、環(huán)境管
蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)部分專業(yè):序號(hào)專業(yè)名稱所屬類(lèi)別1水文與工程地質(zhì)環(huán)境與安全大類(lèi)2應(yīng)用電子技術(shù)電子與信息大類(lèi)3智能機(jī)器人技術(shù)裝備制造大類(lèi)4應(yīng)用氣象技術(shù)(防災(zāi)減災(zāi))環(huán)境與安全大類(lèi)5工程造價(jià)土木建筑大類(lèi)6電力與自動(dòng)化技術(shù)(戰(zhàn)略支援部隊(duì))能源動(dòng)力與材料大類(lèi)7環(huán)境工程技術(shù)環(huán)境與安全大類(lèi)8礦山測(cè)量環(huán)境與安全大類(lèi)9大氣科學(xué)技術(shù)環(huán)境與安全大類(lèi)10電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)能源動(dòng)力與材料大類(lèi)11礦山機(jī)電技術(shù)環(huán)境與安全大類(lèi)12工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)文化藝術(shù)大類(lèi)13礦物加工技術(shù)環(huán)境與安全大類(lèi)14計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)電子與信息大類(lèi)15電氣自動(dòng)化技術(shù)裝備制造大類(lèi)16選煤技術(shù)環(huán)境與安全大類(lèi)17電氣自動(dòng)化技術(shù)(陸軍)裝備制造大類(lèi)18信息安全與管理電子與信息大類(lèi)19應(yīng)用化工技術(shù)生物與化工大類(lèi)20煤礦開(kāi)技術(shù)環(huán)境與安全大類(lèi)蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)介紹◎培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才,學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)所必需的水化學(xué)基礎(chǔ)、微生物、水處理、水質(zhì)檢測(cè)、掌握水凈化技術(shù)。
◎主要課程:環(huán)境工程制圖、環(huán)境學(xué)概論、生態(tài)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、金屬腐蝕與防護(hù)、水質(zhì)檢驗(yàn)與分析、水處理工程、室內(nèi)給排水工程、水污染控制工程。
◎就業(yè)面向:畢業(yè)生可在城市水處理廠、城鎮(zhèn)給水廠、純凈水制備等設(shè)施的運(yùn)行及維護(hù)工作崗位、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、生活中水、氣、渣等環(huán)境保護(hù)工作、各種水環(huán)境治理工程施工及管理、工程設(shè)備設(shè)計(jì)制造和安裝工作。
蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)礦物加工技術(shù)介紹◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)礦物分選加工等行業(yè)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握從事浮選、重選、磁選等技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,具有“道德素質(zhì)強(qiáng)、職業(yè)技能強(qiáng)、吃苦精神強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
◎主要課程:
碎礦與磨礦、重力選礦、浮游選礦、磁電選礦、礦物加工機(jī)械、選礦廠設(shè)計(jì)、礦石可選性分析、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、礦石學(xué)、AUTOCAD、普通電工、工業(yè)電氣控制技術(shù)、液氣壓傳動(dòng)、減速器測(cè)繪實(shí)習(xí)、浮選工技能鑒定、綜合工藝實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
◎就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各礦物分選廠、礦物材料深加工等領(lǐng)域的企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)與管理工作。
蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)大氣探測(cè)技術(shù)介紹◎培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握氣象裝備保障技術(shù)業(yè)務(wù)所必需的專業(yè)知識(shí)和基本技能,能勝任地方及部隊(duì)氣象裝備技術(shù)保障業(yè)務(wù)要求的高端技能型專門(mén)人才。
所培養(yǎng)的人才能掌握氣象、電工電子、網(wǎng)絡(luò)通信等基本理論知識(shí),熟悉氣象雷達(dá)、自動(dòng)氣象站、閃電定位監(jiān)測(cè)儀等儀器的安裝調(diào)試、運(yùn)行監(jiān)控、常規(guī)維護(hù)、故障檢修、檢定等專業(yè)技能,同時(shí)還應(yīng)具有大氣探測(cè)的基本崗位能力。
◎主要課程:氣象基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、氣象信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)氣象站裝備保障技術(shù)、氣象雷達(dá)維護(hù)與維修、自動(dòng)氣象站原理與測(cè)量方法、應(yīng)用氣象基礎(chǔ)。
◎就業(yè)面向:主要從事氣象雷達(dá)、自動(dòng)氣象站等氣象裝備進(jìn)行技術(shù)保障方面的崗位技能工作,此外還應(yīng)能從事地面氣象觀測(cè)、高空氣象探測(cè)、天氣預(yù)報(bào)等相關(guān)崗位的技能工作。
蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介紹◎培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)用型高技能人才,重點(diǎn)培養(yǎng)面向各企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的“網(wǎng)絡(luò)管理員”職業(yè)崗位和網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與施工。按照“建網(wǎng),管網(wǎng),用網(wǎng)”三項(xiàng)技能并行推進(jìn);進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練、校外分散實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有計(jì)算機(jī)的操作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件的使用及企業(yè)組網(wǎng)等能力。
◎主要課程:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)辦公軟件應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理及應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、路由交換技術(shù)、Linux、Windows2003實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、企業(yè)組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、綜合布線技術(shù)。
◎就業(yè)面向:主要面向各企事業(yè)單位生產(chǎn)第一線,從事網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)與施工、企業(yè)組網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)等工作。
蘭州環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作介紹培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力,藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法和專業(yè)技能,具備良好的綜合專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生具備一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)制作能力的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程
素描、色彩、三大構(gòu)成、商業(yè)插畫(huà)、版式設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工、電腦設(shè)計(jì)、AutoCAD、3dmax、Photoshop、CorelDraw、CI設(shè)計(jì)等。
就業(yè)面向
(1)服務(wù)面向
學(xué)生畢業(yè)后主要從事平面設(shè)計(jì)公司、廣告公司、策劃設(shè)計(jì)公司、包裝設(shè)計(jì)公司、報(bào)社、雜志社、室內(nèi)裝飾公司、裝飾工程公司等與專業(yè)相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的第一線,從事設(shè)計(jì)、管理、文化建設(shè)宣傳工作、工程監(jiān)管等方面的崗位技能工作或工藝、技術(shù)和管理工作。
(2)就業(yè)崗位(群)
主要就業(yè)崗位:平面設(shè)計(jì)師助理、室內(nèi)設(shè)計(jì)師助理、CAD繪圖員
相關(guān)職業(yè)崗位:廣告策劃員、攝影師助理、裝飾美工、廣告業(yè)務(wù)員、家裝業(yè)務(wù)員
發(fā)展職業(yè)崗位:平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、報(bào)刊雜志美術(shù)編輯、包裝設(shè)計(jì)師、展示活動(dòng)設(shè)計(jì)師
對(duì)中專/技校/職校報(bào)考還有疑問(wèn),您可以點(diǎn)擊2023年電大中專招生咨詢(原廣播電視大學(xué)):s://.87dh/xlzz/
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