1. 托管教室墻面布置有哪些主題風(fēng)格
2. 古箏教室墻面布置設(shè)計以及注意事項
3. 布置幼兒園教室有哪些技巧
4. 布置教室的裝飾品有哪些
5. 益智區(qū)墻面布置小班教室裝飾設(shè)計技巧和注意事項
6. 教室環(huán)境布置設(shè)計原則
7. 階梯教室設(shè)計規(guī)范 階梯教室怎么設(shè)計?
8. 幼兒園教室墻面布置技巧

幼兒園教室是許多孩子家長關(guān)注的重點(diǎn)之一。然后，幼兒園教室的裝飾應(yīng)該為孩子們提供健康的心理環(huán)境，為他們提供健康的成長環(huán)境。幼兒園教室的裝修設(shè)計會怎樣?當(dāng)然，我們需要知道新裝修的幼兒園墻面的布置該怎樣進(jìn)行。

充滿想象力。設(shè)計內(nèi)容幼兒園教室環(huán)境必須有給孩子幻想的空間因素，畫面和材料要用促進(jìn)孩子更富有想象力的，激發(fā)孩子們的教材的想象力。富有想象力的環(huán)境滿足了幼兒參與環(huán)境和體驗成功喜悅的愿望。選擇墻面裝飾時，教師應(yīng)選擇富有想象力的內(nèi)容。童話故事充滿了想象力。此外，他們還可以選擇一些充滿想象力的主題兒童的認(rèn)知能力，如“去太空旅行”，“美麗的南極”，“機(jī)器人”等。

1、幼兒園托班教室墻面布置之教室的布置-根據(jù)目標(biāo)要求組織。

幼兒園課堂環(huán)境的設(shè)計對幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，當(dāng)教師組織課堂上，常常需要根據(jù)兒童發(fā)展的目標(biāo)，并在課堂上孩子的實際發(fā)展水平來進(jìn)行，并選擇設(shè)計的內(nèi)容，所以必須規(guī)劃和解決環(huán)境設(shè)計工作。

2、幼兒園托班教室墻面布置之教室的布置-課堂設(shè)計必須有一個全球概念和一般概念。

當(dāng)人們進(jìn)入教室時，他們進(jìn)入整個教室的視線，而不是裝飾物或角落。因此，室內(nèi)家具應(yīng)適合兒童的活動?？臻g的設(shè)計必須滿足兒童的多樣化需求，并提供各種空間。幼兒通常愿意成對地一起工作，因此應(yīng)該有大型團(tuán)體活動的空間和小團(tuán)體活動的空間。

3、幼兒園托班教室墻面布置之教室的布置-歡快開朗的色彩。

應(yīng)考慮課堂裝飾的顏色以顯示主題的特征。對于上面提到的裝飾內(nèi)容，讓幼兒熱愛家園，色彩豐富多彩，可以展示我們偉大家園的繁榮與繁榮。?“春天來了”的裝飾內(nèi)容應(yīng)該是綠色，中間是淺粉紅色。

更新幼兒園，讓孩子們在幼兒園里擁有良好的環(huán)境是許多家長的期望。以上簡要介紹了幼兒園教室裝飾的設(shè)計以及幼兒園教室教室裝修引入后的時間。我希望能幫助大家。裝修時，注重細(xì)節(jié)，營造溫馨的環(huán)境，讓孩子在幼兒園健康成長，讓父母感到舒適，輕松自如。

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托管教室墻面布置有哪些主題風(fēng)格

幼兒園是每個孩子在成長階段都需要適應(yīng)的環(huán)境之一，在家長選擇幼兒園的時候都很看重的就是室內(nèi)的裝修。對于不懂裝修的朋友來說都不知道該怎么樣做。那么大家知道幼兒園教室裝修設(shè)計的時候需要我們注意些什么細(xì)節(jié)呢?我們就跟大家一起來看看幼兒園教室裝修設(shè)計技巧及設(shè)計要點(diǎn)吧!

幼兒園教室裝修設(shè)計技巧

1.幼兒園教室環(huán)境的布置對幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用。所以當(dāng)一個教師對一個教室環(huán)境的布置時，往往要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)和本班幼兒實際發(fā)展水平出發(fā)，選擇相應(yīng)的布置內(nèi)容，做到環(huán)境布置工作要有性、目的性。

2.幼兒園在裝修時要注意幼兒活動室內(nèi)要嚴(yán)謹(jǐn)鋪設(shè)地毯,因為地毯容易吸附灰塵,加上兒童抵抗力不強(qiáng),這樣對兒童的健康很不利;而且在活動室內(nèi)也不適宜鋪設(shè)泡沫拼圖,這些東西里面含有甲醛和苯,對兒童的健康更有害。

3.門廳是一個帶樓梯的較大空間,由于連著醫(yī)療室等配套用房,墻面分割較多。為了反映幼兒園生動、活潑、可愛、有趣的特點(diǎn),門廳的裝修須透出其文化特色和生活韻味?？梢岳瞄T廳已有界面,巧妙裝飾不同形狀、不同面積的墻壁,體現(xiàn)特有空間的功用和個性內(nèi)涵。

幼兒園教室裝修設(shè)計要點(diǎn)

1、幼兒園的教室、通道及其他活動空間是建筑師依據(jù)相應(yīng)的活動流量、人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的，而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施，往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點(diǎn)之一。

2、在裝修設(shè)計時充分注意到這點(diǎn)，利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間，設(shè)計制作儲物柜、櫥、小擱架等，把大空間留出來，不僅使幼兒活動空間寬敞、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。小班活動室中搭建的小閣樓正是基于這一思想設(shè)計的。閣樓上下形成兩個相對獨(dú)立的活動空間，使教室的活動空間增加

了近三分之一。

3、孩子的床設(shè)計成地臺式，高30厘米左右的地臺。寢具的抽屜，需要時取出寢具就可以休息，平時是游戲與表演的場地與舞臺。因為臺面鋪著與地面相同的杉木地板，休息區(qū)和活動區(qū)聯(lián)成一片，所以活動室的整體空間并未縮小。另外，在裝修中無論是為掩飾配電箱而設(shè)計的櫥柜，還是窗臺飾面、樓梯扶手等，色彩、材質(zhì)和風(fēng)格上盡量考慮有機(jī)聯(lián)系，忌雜亂無章，也擴(kuò)展了空間感。

在我們裝修設(shè)計幼兒園教室的時候需要關(guān)注很多細(xì)節(jié)，所以學(xué)會怎么樣去設(shè)計也是很關(guān)鍵的。以上就是小編今天為大家介紹的幼兒園教室裝修設(shè)計技巧及設(shè)計要點(diǎn)到這里就結(jié)束了。

古箏教室墻面布置設(shè)計以及注意事項

托管教室墻面布置裝修讓孩子們更愛幼兒園。在設(shè)計幼兒園裝修，墻面裝飾可以在一定程度上影響孩子的成長，作為墻面裝飾占據(jù)了幼兒園的環(huán)境相當(dāng)大的比重。根據(jù)規(guī)劃設(shè)計合理，不僅滿足這三個主題，設(shè)計師托管教室配合和的設(shè)計中心：一般情況下，墻面裝飾的內(nèi)容分為三個主題托管教室墻面布置的需求，也符合要求。一般公園發(fā)展的概念。

托管教室墻面布置裝飾1：墻面裝飾知識的內(nèi)容更廣泛，設(shè)計主題也更多，包括環(huán)境知識，宇宙知識，生活知識，常識新聞等根據(jù)這些相應(yīng)的主題，幼兒園可以創(chuàng)造出不同內(nèi)容的墻面裝飾設(shè)計。根據(jù)這些內(nèi)容，兒童不僅可以學(xué)習(xí)文化知識，還可以調(diào)節(jié)他們的行為，這對兒童有微妙的影響。

托管教室墻面布置裝飾2：墻壁裝飾人格教育應(yīng)簡化為知識的傳播是不是太麻煩了，讓孩子們能更容易被接受，允許通過孩子養(yǎng)成習(xí)慣墻面裝飾的內(nèi)容，參與在墻面裝飾的內(nèi)容中，我們不斷學(xué)習(xí)在人們的教育環(huán)境中提高自己的品德，培養(yǎng)自己的身心。

托管教室墻面布置裝飾3：藝術(shù)欣賞主題廣泛應(yīng)用于幼兒園墻面裝飾，一般主題選擇角度和內(nèi)容范圍大材料的選擇是從經(jīng)典童話故事或兒童等，拍攝時應(yīng)注意如何為色彩和形式的養(yǎng)顏美容，孩子們都沉浸在美學(xué)和文學(xué)在畫中。

由于教育可以融入環(huán)境，托管教室墻面布置已成為環(huán)境教育的主要載體之一，已成為幼兒教育活動的“隱藏課程”。設(shè)計幼兒園墻面已成為一個重要的問題，以上的三種設(shè)計風(fēng)格對孩子成長過程是非常適合的，希望在布置托管教室墻面可以幫助到大家。

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布置幼兒園教室有哪些技巧

兒童是我們家庭的寶貴財富和國家的未來。幼兒園是孩子們第一次上學(xué)的地方。這也是孩子們首先了解外面世界的地方。因此，家長會注意幼兒園的裝修。一個好的幼兒園設(shè)計主要體現(xiàn)在墻上，所以墻面裝飾是我們應(yīng)該注意的最重要的地方。那么，你如何設(shè)計幼兒園古箏教室墻面布置設(shè)計呢？你設(shè)計幼兒園古箏教室墻面布置時應(yīng)該注意什么？我們來看看相關(guān)內(nèi)容。

如何設(shè)計幼兒園古箏教室墻面布置設(shè)計：

1、簡單：設(shè)計時，大多簡單，需要分區(qū)，圖案不能太亂，否則會讓孩子感到很困惑。

2、隔離：制作絕緣材料也很重要。幼兒園分為大，中，小班。有必要隔離不同的類。它還可以為不同年齡的兒童提供獨(dú)立的活動。

3、柔軟：孩子第一次到學(xué)校時難免會產(chǎn)生不合適的條件，所以對于幼兒園的裝飾，不要覺得累，同時設(shè)計以柔軟的材料為主，營造家居感。

幼兒園古箏教室墻面布置設(shè)計注意事項：

1、當(dāng)我們設(shè)計幼兒園的外墻時，特征非常重要。不要根據(jù)自己的喜好來決定。我們必須反映外墻的設(shè)計特點(diǎn)，以便父母欣賞它并感到安全。

2、內(nèi)墻設(shè)計的教育重要性非常重要，但也要注意大部分需要集中精力施工。內(nèi)墻的設(shè)計與空間的外觀有關(guān)，也可由兒童和家長直接看到，因此設(shè)計也應(yīng)在各個方面進(jìn)行考慮。

3、精心設(shè)計，是最好的實現(xiàn)。教室是孩子們住的地方。它也是每天最長的住宿地點(diǎn)。教室墻的設(shè)計不僅多樣化，而且富有創(chuàng)意。當(dāng)然，打破傳統(tǒng)并使用有意義的東西來創(chuàng)造隔離墻是不可能的。面部的美麗和裝飾。幼兒園教室墻設(shè)計技巧

那么，幼兒園古箏教室墻面布置的所有內(nèi)容都已經(jīng)呈現(xiàn)，希望簡要介紹可以幫到你。空間的局限性，還有什么不明白或者如果你想了解更多關(guān)于介紹，你可以繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

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布置教室的裝飾品有哪些

隨著小朋友的增多，幼兒園也越來越多。幼兒的日?；顒涌臻g一般都在室內(nèi)，所以在對幼兒園進(jìn)行布置時，應(yīng)結(jié)合小朋友的特性進(jìn)行布置。那么布置幼兒園教室有哪些技巧呢？下面就跟小編一起來看看吧。

1. 教學(xué)要求

布置幼兒園室內(nèi)對小朋友的成長來說是非常重要的，所以在對教師裝修設(shè)計時，不僅要對室內(nèi)教學(xué)環(huán)境，而且還應(yīng)結(jié)合教學(xué)和目標(biāo)進(jìn)行合理的布置，讓整個教室環(huán)境具有目的性和性，符合幼兒園教學(xué)要求。

2. 整體布局

小朋友在教室里，視覺觀念是最直觀的，所以在設(shè)計時要對整體進(jìn)行布局，并不是單一對某個空間或是裝飾品進(jìn)行設(shè)計。在整體布局中，不僅要小朋友能夠進(jìn)行集體性和多樣化活動，而且還要符合小朋友的多種需求。

3. 色調(diào)活潑

幼兒園教室里面的色調(diào)裝飾，要充分考慮幼兒園整體的主題特征，主題色調(diào)應(yīng)冷暖相互交替，不僅要突出整體風(fēng)格，而且還要符合小朋友的審美。小朋友在感受色調(diào)的同時，還可以提升愉悅度。

4. 空間想象

布置幼兒園教室要符合小朋友的空間想象，比如可以多準(zhǔn)備一些教具、等，這樣可以增加小朋友想象空間，而且還能提升小朋友們的智力和腦力。其次還可以根據(jù)小朋友的認(rèn)知能力，選擇色彩多樣化的主題空間。

5. 教具物品

幼兒園教室內(nèi)應(yīng)準(zhǔn)備些開放材料，比如瓶子、塑料盒等，同時還可以準(zhǔn)備不同大小的積木，像粉筆、蠟筆、顏料等，這樣可以提升小朋友的創(chuàng)造空間。但在選擇這些物品時，要對數(shù)量嚴(yán)格把握好，避免混亂以及爭執(zhí)。

編輯總結(jié)：以上就是關(guān)于布置幼兒園教室有哪些技巧的相關(guān)闡述，希望能給廣大的朋友們帶來幫助。

益智區(qū)墻面布置小班教室裝飾設(shè)計技巧和注意事項

布置教室的裝飾品有哪些：

1、教室布置可以有如下內(nèi)容：

①班訓(xùn)：一般以大字標(biāo)的形式出現(xiàn)，顏色可以自己選擇，要安放在教室后墻上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字，教室后墻下方為學(xué)生作品展覽區(qū)；教室前方正墻要張貼國旗；

②黑板兩側(cè)張貼班級常規(guī)及各種規(guī)范：包括課程表、時間表、值日生表、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等；

③黑板南端擺放飲水機(jī)，并在墻壁上張貼宣傳“節(jié)約用水”的標(biāo)語；

④教室前后門墻壁上張貼光茉榜、評比欄；中間墻壁定為“心情樹、許愿樹”張貼區(qū)；

⑤手抄報展覽區(qū)：以樓道墻壁為主，要求工整書寫，定期更換，分主要欄目與不固定欄目，體現(xiàn)班級一個階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用；

⑥主題宣傳詞：2-4條幅，不宜過多，可選自重要文獻(xiàn)或名人名言，要體現(xiàn)學(xué)校雙語特色；

⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行；

③衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理；@植物美花區(qū)：以教室南面窗臺為主，可以讓學(xué)生帶些利用課余時間跟家長學(xué)習(xí)栽種的花草。

2、布置教室要嚴(yán)肅、莊重中求美觀。上述各項內(nèi)容的布置，要有總體的設(shè)計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。

3、布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。

教室環(huán)境布置設(shè)計原則

如今，有越來越多的孩子。高質(zhì)量的幼兒園不僅應(yīng)該有很好的教師，還應(yīng)該充分考慮到兒童在裝修設(shè)計中的適應(yīng)性。設(shè)計的價值在于帶出高檔幼兒園的感覺，那么，益智區(qū)墻面布置小班教室裝飾設(shè)計技巧是什么?益智區(qū)墻面布置小班教室的設(shè)計應(yīng)該注意什么?

1、高端幼兒園裝飾的設(shè)計重點(diǎn)是外部環(huán)境的裝飾。因此，在裝修時要注意墻面裝飾和戶外活動區(qū)域的布局。在兒童經(jīng)常使用的活動中，我們必須選擇健康和環(huán)保的材料，以使幼兒園的所有變化。

2、門也是高端幼兒園裝修設(shè)計的重點(diǎn)，門的大小應(yīng)合理，不要用硬質(zhì)材料或鋒利的邊緣，外觀要光滑明亮，門更好固定靠墻，防止兒童撞到門，最好是在門上。它很容易安裝在門上，可以很容易地裝在門上。顏色與窗口的顏色相同，可以按照孩子喜歡的圖案進(jìn)行繪制。

3、幼兒園室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計不僅要滿足孩子的好奇心和天真，還要讓孩子在一定程度上了解其教育意義。因此，內(nèi)部空間的分布必須滿足兒童的學(xué)習(xí)和需求。在區(qū)域設(shè)計中，可以根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行安排。例如，您可以配置繪畫，書寫，音樂，手動和其他區(qū)域。

1、幼兒園的孩子總是充滿了無盡的活力和生命力。他們根本無法停止。因此，經(jīng)常發(fā)生碰撞和跌落。如果孩子摔倒在地上，很容易造成傷害，所以在地板上。為了避免那些堅硬的地板，最好選擇地板上的軟橡膠或地毯，這樣可以有效地減少孩子的摔倒。

2、在裝飾幼兒園內(nèi)部時，應(yīng)注意裝飾和家具。您應(yīng)該考慮所有類型的汽車和家具的安全性。你必須根據(jù)孩子的需要選擇。桌椅應(yīng)根據(jù)孩子的身體狀況進(jìn)行定制。兒童使用它更方便，應(yīng)及時更換損壞的物品，以免對移動的人造成傷害。

上面文章是有關(guān)益智區(qū)墻面布置小班教室裝飾設(shè)計技巧和墻面布置小班教室注意事項的詳細(xì)說明。

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階梯教室設(shè)計規(guī)范 階梯教室怎么設(shè)計?

側(cè)墻設(shè)計成為同學(xué)間交流的另一個平臺。比如一張張同學(xué)的照片整齊的貼在墻上向大家展示自己；教室前的一塊小方墻就成為發(fā)布消息、標(biāo)明作業(yè)的寶地；一條條真摯的意見被提到了意見簿中；一幅幅同學(xué)的優(yōu)秀字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。一些班級對墻面做了一體化設(shè)計，貼墻紙，做宣傳板，掛條幅，統(tǒng)一布告欄，統(tǒng)一作桌布，整體感覺十分整潔，對于講臺、墻面開關(guān)、墩布，垃圾桶等細(xì)節(jié)的布置。

1、墻壁不要太過于花哨，要注重整體美感和明顯的功能分區(qū)。2、布置要有實質(zhì)性的內(nèi)容，而不是簡單的用具有強(qiáng)烈沖擊感的色彩作裝飾。3、用墻紙覆蓋時，要注意以下幾點(diǎn)：（1）色彩選擇要有點(diǎn)創(chuàng)意(2)注意維護(hù)和保持。4、條幅最好有裝裱。

對板報進(jìn)行設(shè)計。班級圖像文字要非常具有沖擊力，充分體現(xiàn)本班的特色。

不要對教室作奢華“裝修”，用最少的成本將自己班的特色體現(xiàn)出來，讓每一面墻都會說話，讓每一細(xì)節(jié)都充滿智慧，把有形環(huán)境和無形環(huán)境有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生自己為自己和集體創(chuàng)造出一片有生命感的天地。

整理一份來自臺灣的國中的教室布置，會受點(diǎn)啟發(fā)，在此，補(bǔ)上：

一、教室環(huán)境布置設(shè)計原則：

(一)、教育性：

春風(fēng)化雨、潛移默化之功能，有賴于富有教育意味的教室布置，減少傳統(tǒng)口號性、教條性的

標(biāo)語，代之以生動活潑化的淺易語句有利于教室整體氣氛的提升。如:初中生正是處于如火如

荼準(zhǔn)備中考的階段,此時教室布置可貼一些激勵性的標(biāo)語,譬如:努力！努力！再努力！成功的

坦途已離我不遠(yuǎn)了！等等,來勉勵學(xué)生。

(二)、實用性：略

三）安全性 略

(四)、整體性與美觀性：

有人以教室布置琳瑯滿目，五花八門,熱鬧繽紛為理想。其實如此不但不美，反而令人眼花撩

亂，不知該注視何者才是。因此,用來布置教室的色彩不可太多,且要講究色彩間的諧和性,更

重要的是暖色系的比重(如紅色)不可占的太多, 以免學(xué)生進(jìn)到教室,便有躁郁不安的感受。

(五)、創(chuàng)造性與生動性：

創(chuàng)造力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的目標(biāo)之一，教室布置的設(shè)計即應(yīng)提學(xué)生有創(chuàng)造思考的天空。因此

教室中必須保留一塊可供學(xué)生自由揮灑的角落, 如涂鴉區(qū)-放置一白板在教室后面,和幾只彩

筆,供學(xué)生任意彩繪圖案;心得感想?yún)^(qū):供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想寫出來和同學(xué)分享。

(六)、經(jīng)濟(jì)性：

教室布置由于要經(jīng)常更換，所需材料和經(jīng)費(fèi)自應(yīng)考去其經(jīng)濟(jì)性，原則上以廢物利用或社區(qū)資

源，由師生共同設(shè)計，減少成品購置，以達(dá)經(jīng)濟(jì)實用之效果。如用不完的墻報紙乎和圖畫紙

等可統(tǒng)一收藏,當(dāng)下次要再重新布置教室時,便可再拿出來使用。

二、教室布置的氣氛營造原則：

(一)、人性化教育：

視人如人，重視人的生存價值，使人過一種有人味的生活，才識導(dǎo)引教育走上人性化的教育

基于以上所提之人性化理念，必須建立以學(xué)生需要為基礎(chǔ)的教室氣氛，尊重學(xué)生文化。例

如：教室里張貼作品，不只是好學(xué)生作品，中下學(xué)生的作品也應(yīng)張貼，都受尊重，都獲

得鼓勵。

(二)、良好的教室互動：

注意師生及學(xué)生間的互動，避免一張嘴，一支筆，一本書的個人秀教學(xué)型態(tài)。

一、教室的布置方案

(一)、單元重點(diǎn):以分科分節(jié)的形式將各科的重點(diǎn)明顯地展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時,能有要點(diǎn)

可循,即使老師沒有再班上授課時,學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動學(xué)習(xí)。

(二)、作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進(jìn)步幅度頗大的作品,陳列于此。

(三)、公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學(xué)完成的事項,以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上

如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季校服穿過來。

(四)、榮譽(yù)榜: 將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。

(五)、新聞焦點(diǎn): 將最近熱門的時勢新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。

(六)、生活點(diǎn)滴: 供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對時勢新聞所發(fā)表的意見寫出來和同

學(xué)分享與討論。

(七)、圖書設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供求知欲強(qiáng)的同學(xué), 對課堂上所學(xué)的東西有更廣更

深的了解。

（八）：在教室中，我們最常用的型式不外是文字類的裝飾居多，因為在教室中墻壁的空間

其實滿多的，可以多加利用。例如：我們可以在以黑板為中心的四周墻壁上貼如：靜、競、

凈等的標(biāo)語來勉勵同學(xué)，或是貼一些日常應(yīng)遵守之事，如：班規(guī)，生活守則等，像是“飯前

洗手，飯后漱口”等標(biāo)語，如此，則可讓同學(xué)對這些基本的守則有更深的印象。在兩旁的柱

子上，因為空間較狹小，所以可貼長條的標(biāo)語，像是青年守則中的“有恒為成功之本”之類

的標(biāo)語。再來就是后面的布告欄，老師可自己去找一些從報章雜志上的好文章，剪下來貼在

后面讓同學(xué)去細(xì)細(xì)品味，但最好能每星期更換，以免同學(xué)失去新鮮感，老師也可將同學(xué)的作

業(yè)或作品放在布告欄上以使讓同學(xué)去欣賞，***思考活動，甚至可提供一塊自由區(qū)讓學(xué)生自

由去創(chuàng)作，發(fā)揮其想象力順便也可美化班級。

九）裝飾類：在教室里，老師可激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造力想想如去裝飾整個班級，如在教室放一些

盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一

來，同學(xué)在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使

同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告欄、活動照片、班級信

箱、榮譽(yù)欄、獎勵欄等等。

(一)、在教室的布置里，呈現(xiàn)的方式仍停留于平面資料為主的張貼，如貼單調(diào)的生活公約

條文、或不加修飾的文字資料，如此則不易引起學(xué)生的注意力和興趣去接觸。因此如何使教

室布置生活化、生動化，則立體裝飾的配合是很重要的。像是擺設(shè)或懸掛實物類，平面圖表

或文字資料都可立體設(shè)計，變化造形，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。又如：在教室中，如有各種競賽

的圖表，老師可用實物，如玩偶或貼紙，收在上頭，如此圖表的呈現(xiàn)也就不會太過單調(diào)，另

外，貼在后面布告欄的文章可多加修飾，如裝重點(diǎn)部分用彩色筆或熒光筆加以強(qiáng)調(diào)，或是在

旁設(shè)計一個感想或意見欄，供大家發(fā)表感想與意見，使文章不單單呈現(xiàn)而已，而是能和同學(xué)

產(chǎn)生互動，在裝飾方面，老師和同學(xué)習(xí)慣只用平面畫畫的方式，其實可以朝立體設(shè)計變化來

呈現(xiàn)，如可以叫同學(xué)折紙鶴、青蛙放在上面裝飾等，都是不錯的構(gòu)想。

靜態(tài)與動態(tài)：一般來說，教室里的布置都是靜態(tài)的平面展示為主，如在墻壁上貼文章供同學(xué)

去閱讀，但這種平面展示有時則過于平淡乏味，因此在布置時，老師可要求學(xué)生用立體的方

式去布置，或可變換位置的動態(tài)情境，讓布置能和學(xué)生產(chǎn)生互動。如可設(shè)立意見欄供同學(xué)發(fā)

表意見，如此可做到學(xué)能閱讀并發(fā)表心得看法，引起學(xué)生不同反應(yīng)，達(dá)到互動的原則，使布

置的束西不再只單方面的呈現(xiàn)而已，真正達(dá)到布置的效果。

(一)、搜集：教室布置通常需要許多，因此老師可叫同學(xué)分組去搜集，這也是一種機(jī)會

教育，讓同學(xué)去想想有平么可以利用，其實教室布置不一定就是要花大錢，事實上都是

唾手可得的，甚至有些還可以廢物利用，例如：可用保特瓶或廢紙等，來做裝飾，既有創(chuàng)意

又環(huán)保，說實在的，只要有心，搜集絕不成問題。

(二)、自制：有些布置可購買材料或廢物利用，由師生共同制作，但最好教室布置的工

作由同學(xué)自己親自動手做，一方面提供學(xué)生做中學(xué)的機(jī)會，可培養(yǎng)藝術(shù)的氣息，了解團(tuán)體合

作，懂得善用等，而且同學(xué)對其所做的束西會更加愛惜，可增進(jìn)學(xué)生在德、美、群育等

方面；另一方面，可更配合教學(xué)實際需要不致浪費(fèi)，但是會比較浪費(fèi)時間與精力。然而在教

育的意義及效果上，絕對是最多的。

一．師生共同參與：

一間教室的基本成員是由老師學(xué)生，因此教室布置的活動最好應(yīng)由師生共同一起設(shè)計制作，

但主角為學(xué)生，老師可從旁，如此一來，學(xué)生和老師會更加容易遏立互信的橋梁，關(guān)系

會加密切。在進(jìn)行的過程中，學(xué)生或許會多多少少遭遇挫折失敗，但這些都無傷大雅，因為

最后他們一定會享用到成功的果實。在布置的過程中，同學(xué)可以從做中學(xué)并體認(rèn)到從失敗中

如何再站起來，這些是從課本中所不易學(xué)到的智能，這也是屬于教育重要的一環(huán)。

二．多元的教育功能：

教室情境布置的多元化教育功能能提供一個像家一般溫馨的地方，并能提供社會一般豐富資

源，而且又提供教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)有力的效能，因此教室的功能可說是多樣化，所以

教室要一改過去單調(diào)乏味及內(nèi)容固定的布置方式，應(yīng)該要有所創(chuàng)新。每個班因成員的不同，

因此各有各的特色，在教室布置時，老師可要學(xué)生發(fā)揮其所學(xué)搭配創(chuàng)意來創(chuàng)作屬于自己特色

的教室布置來和其它班有著顯著不同。如此，既可加強(qiáng)班上的凝聚力，而且對學(xué)習(xí)有相當(dāng)程

度的幫助，使教室成為師生互動的共做、共學(xué)、共享、共賞的生動教室，這樣教室布置就可

算是相當(dāng)成功了。

幼兒園教室墻面布置技巧

階梯教室設(shè)計應(yīng)滿足傳統(tǒng)的會議設(shè)計要求，應(yīng)具有優(yōu)質(zhì)的影響效果、清晰的影像演示，更要能體現(xiàn)它的完整一體控制簡單化及會議高效的目的。它真正實現(xiàn)了數(shù)字會議系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)的無縫連接，整合了包括音響擴(kuò)聲系統(tǒng)、會議討論系統(tǒng)、自動跟蹤攝像系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等多個子系統(tǒng);在臺無線觸摸屏操控下，通過中央集成控制系統(tǒng)將以上各子系統(tǒng)與整個會議環(huán)境有機(jī)的結(jié)合成為一個整體，實現(xiàn)了會議的智能化管理。下面一起來看看階梯教室設(shè)計規(guī)范有哪些吧!

階梯教室設(shè)計規(guī)范

可參考中小學(xué)合班教室的要求進(jìn)行設(shè)計，高檔報告廳的細(xì)部尺度應(yīng)適當(dāng)調(diào)整。請參閱《建筑設(shè)計資料集3》第182頁“視聽及合班教室”，相關(guān)規(guī)范如下。

《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范?GBJ?99—86》

第3.9.4條?合班教室的布置應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm;教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應(yīng)大于18000mm。

二、前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。

三、座位排距：小學(xué)不應(yīng)小于800mm，中學(xué)、中師、幼師不應(yīng)小于850mm。

四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應(yīng)小于900mm;當(dāng)同時設(shè)有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應(yīng)小于550mm。

五、座位寬度不應(yīng)小于450～500mm。

六、教室的課桌椅宜用固定式。課椅宜用翻板椅。

第3.9.5條?在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設(shè)計視點(diǎn)應(yīng)定在黑板底邊;隔排視線升高值宜為120mm;前后排座位宜錯位布置。

階梯教室概述

階梯教室一般多見于大學(xué)，在一些中小學(xué)也可見。這種教室面積大，容納人數(shù)多，但其最大特點(diǎn)在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺越遠(yuǎn)，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠(yuǎn)離講臺、座位靠后的學(xué)生能夠清楚地看見黑板和講臺，而不會被前排學(xué)生擋住視線?，F(xiàn)代的階梯教室多配備有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小并沒有統(tǒng)一規(guī)定，而是各學(xué)校建設(shè)時自己決定，小的能容3-4個班級，百余人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習(xí)教室，或者由有活動的班級(例如召開班會)靈活征用。近年來，階梯教室已經(jīng)成為大學(xué)校園的一道風(fēng)景線，成為大學(xué)開放胸懷、自由的學(xué)術(shù)氛圍的象征。

在擴(kuò)招以前,階梯教室一般是自成體系,建在特定的地方，隨著大學(xué)的擴(kuò)招,現(xiàn)在很多大學(xué)的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進(jìn)入到教學(xué)樓里面,特別是幾個班一塊上課的時候,大家經(jīng)常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風(fēng)，否則其講課聲音必定壓不住學(xué)生間的私語。

以上就是關(guān)于階梯教室設(shè)計規(guī)范、階梯教室怎么設(shè)計的全部介紹，希望以上內(nèi)容能加深大家對階梯教室的了解!

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幼兒園，在我們的孩子來說，就是每天都在的地方，也是伴隨著我們的成長，我們必須要給與孩子好的環(huán)境，這樣對于我們的孩子成長也是會有很大的幫助，所以幼兒園的裝修布置也是很重要的。下面大家和我們來學(xué)習(xí)下，幼兒園教室墻面布置技巧有哪些?到時候也是可以充分的利用。

一、幼兒園教室墻面布置技巧

1.在我們布置的時候要簡單，首先可以按照教室四個分區(qū)進(jìn)行規(guī)劃，也是最好的方法。但是教室內(nèi)的格局不能把它劃分得太復(fù)雜，要不容易讓孩子困惑。隔離，如果是小班兒童他們就比較喜歡旁觀和獨(dú)自玩兒，這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒才行。

2、在布置的時候還有的是，柔軟，可是幼兒長時間在家庭以外會很疲勞，為我們的孩子考慮。之所以說在這種環(huán)境就很需要有有很多軟的物品讓他們覺得跟家一樣的感覺，就比如說像沙發(fā)，地毯，織物墻飾，絨毛玩具。

3、不能忽視的一點(diǎn)感覺，在設(shè)施和玩具也是要給孩子們提供各種各樣的，也是滿足孩子的需要。就比如說可以有照片，，這樣能發(fā)聲的玩具，香味橡皮泥，但是在不同材質(zhì)的物品等等。我們一定要注意不能讓孩子的感覺超負(fù)荷。

二、幼兒園裝修要點(diǎn)

1、首先就是，在給幼兒園裝修設(shè)計時注意的是，如果給低幼兒童班級裝修和制作用具時，也是很重要的。設(shè)計尺寸合理、色彩亮麗、外形有趣的物件，能讓低幼兒童產(chǎn)生愉悅、安全、溫馨的感覺。

2、其次要考慮，在幼兒園裝修設(shè)計過程中，關(guān)于幼兒活動環(huán)境并非越華貴越好，而是選擇適合。而應(yīng)以科學(xué)和巧妙的設(shè)計來體現(xiàn)先進(jìn)的理念。如果在裝修過程中仔細(xì)考慮這些問題，就能以小的投入，取得好的效果。窗框的地方設(shè)計會把細(xì)節(jié)做到極致，在色彩涂飾上動腦筋，更能體現(xiàn)幼兒園特有的美和安全要求。此外，又與建筑內(nèi)部較多的原木裝飾相呼應(yīng)，使幼兒園的裝修特色突出。

3、最后的提到，幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態(tài)、活動能力、興趣情感差別很大。都是我們需要考慮的。我們根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計，幼兒園裝修設(shè)計就得與幼兒成長“同步”。

幼兒園裝修的時候，必須要有好的環(huán)境保障，這樣我們的孩子，每天都會非常的開心，在孩子成長的路上也是會非常的順利，有助于孩子的身心發(fā)展。