導(dǎo)語：如何制定幼兒園大班環(huán)境？狹義的環(huán)境，指如環(huán)境問題中的?環(huán)境?一詞，大部分的環(huán)境往往指相對(duì)于人類這個(gè)主體而言的一切自然環(huán)境要素的總和數(shù)。環(huán)境既包括以大氣、水、土壤、植物、動(dòng)物、微生物等為內(nèi)容的物質(zhì)因素，也包括以觀念、制度、行為準(zhǔn)則等為內(nèi)容的非物質(zhì)因素;既包括自然因素，也包括社會(huì)因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。環(huán)境是相對(duì)于某個(gè)主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內(nèi)容等也就不同。

如何制定幼兒園大班環(huán)境

　一、在新《綱要》的學(xué)習(xí)及實(shí)施過程中，我們越來越深刻領(lǐng)悟到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用?！‘?dāng)瑞吉?dú)W的教育思想吸引了全世界的目光時(shí)，本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程研究，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。新的學(xué)期，新的開始，孩子們要上一個(gè)新的臺(tái)階，我們將貫穿孩子的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展、班級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行新的創(chuàng)設(shè)，下面是就班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'一些整體的設(shè)想：

　1.主題墻1根據(jù)主題活動(dòng)

　2.主題墻2根據(jù)主題活動(dòng)

　3.主題墻3圍繞主題活動(dòng)

　4.主題墻4圍繞主題活動(dòng)

　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　1.區(qū)域游戲創(chuàng)意天地：投放材料(包花紙、塑料袋、報(bào)紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等)，讓幼兒制作帽子、裙子、項(xiàng)鏈等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　2.形象沙龍：投放材料(頭飾、絲巾、裙子、吹風(fēng)機(jī)、梳子、剪刀、鏡子等)，幼兒扮演理發(fā)師和造型師。

　3.Show 吧：投放材料(小舞臺(tái)的背景、麥克風(fēng)、鈴鼓、沙錘、鈴鐺、毛毛刺、音樂磁帶、錄音機(jī)等)，讓幼兒伴隨音樂節(jié)奏走秀或是唱歌，增強(qiáng)幼兒的表演力。

　4.美麗瞬間：投放材料(拍照的背景一幅、各類相冊(cè)、照相機(jī)、相架、宣***、洗片區(qū)等)，幼兒扮演攝影師、教幼兒擺各種姿勢(shì)。

　5.展示墻將作為孩子們平時(shí)的作品展示墻，如：繪畫、手工作品等。

　6.吊飾及窗飾用廢舊光碟、各色卡紙、毛線，制作五顏六色的花，用寬膠帶將花朵粘貼在墻頂。幼兒用皺紋紙卷成柳條，掛在窗上，玻璃上貼有各種圖案的小魚和海草等。

　三、家園聯(lián)系欄將分為我會(huì)的本領(lǐng)、育兒知識(shí)、周三大塊，收集各類資料定期展出。

　平時(shí)，班級(jí)還會(huì)定期結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境更換，讓孩子也在環(huán)境的影響下獲得各方面的知識(shí)，取得更大的提高、發(fā)展。

如何制定幼兒園大班環(huán)境

　1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。

　2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。

　3、幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保為依據(jù)，從大班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合大班組班實(shí)際的班綠色環(huán)保：?在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。?

　一、指導(dǎo)思想：

　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。

　2、根據(jù)大班的實(shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

　3、讓幼兒從力所能及的事做起。

　4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處

　5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。

　二、具體措施：

　1、制定綠色環(huán)保。

　2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。

　3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng)。

　4、從力所能及的事做起，開展?環(huán)保小能手?環(huán)保教育活動(dòng)。

　5、帶領(lǐng)幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類，種植各類花。

　6、組織幼兒?秋游?，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　7、環(huán)保教育滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展?從我做起，愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境?系列活動(dòng)。

　8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動(dòng)。

　9、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動(dòng)，節(jié)約回收，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動(dòng)：?轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)英語主題?的開展過程中鼓勵(lì)家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

如何制定幼兒園大班環(huán)境

　為了提高小朋友的環(huán)保意識(shí)，本年度特開展環(huán)保工作，如下：

　一、指導(dǎo)思想：

　我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作。

　二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

　1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

　為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

　2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

　根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在?學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)?三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

　3、開展環(huán)?；顒?dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育

　通過開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保宣傳、清掃公園、?環(huán)保兒歌、歌曲比賽?等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。

　通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。

　三、主要活動(dòng)的安排

　九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行?節(jié)約用電?的主題開展，通過開展：

　1、?如沒有電?的討論活動(dòng);

　2、參觀發(fā)電廠;

　3、討論?如何在日常生活中節(jié)約用電?;

　4、觀摩?安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

　十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：

　1、動(dòng)物的作用;

　2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;

　3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因;

　4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

　十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)通過：

　1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳展;

　2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;

　3、組織孩子們擔(dān)任?環(huán)保小記者?，訪社區(qū)住戶;

　4、進(jìn)行?環(huán)保知識(shí)問答?活動(dòng)。

　十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過開展：

　1、環(huán)保故事、兒歌比賽;

　2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)?地球的吸引力?;

　3、家園手工制作如?大樹逃跑了?、?小手變干凈了?。

　一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：

　1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí);

　2、環(huán)保小衛(wèi)士;

　3、環(huán)保家庭;

　4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的?環(huán)保衛(wèi)士?!

　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都跟解說詞有著直接或間接的聯(lián)系，使用正確的寫作思路書寫解說詞會(huì)更加事半功倍。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕庹f詞呢？下面是我為大家收集的幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　大家好！

　歡迎各位蒞臨我園指導(dǎo)工作，接下來將由我為大家介紹一下我園的室內(nèi)外環(huán)境。

　首先介紹一下我園的綠化情況。我園以建設(shè)花園、果園、樂園為一體的鄉(xiāng)村幼兒園為目標(biāo)，沿圍墻四周種植薔薇和凌霄200多棵，既起到了綠化、美化的作用，還起到了保護(hù)的作用。園內(nèi)種植法桐、柿子樹、無花果、四季梅若干，達(dá)到了三季有花四季常綠的效果。另外，我們還種植了竹子、艾草、忘憂草等，取義竹報(bào)平安，艾香滿園，希望孩子們?cè)诔錆M愛的幼兒園里，樂而忘憂，平安幸福。我園還開辟了種植區(qū)，讓孩子們親近自然，在勞動(dòng)中尋找快樂，在快樂中體味勞動(dòng)的艱辛。

　下面，請(qǐng)看一下我們的戶外區(qū)域，我們的戶外區(qū)域分為：沙池區(qū)、泥土區(qū)、高低杠區(qū)、輪胎區(qū)、綜合區(qū)、攀爬區(qū)等區(qū)域，這些區(qū)域使幼兒的體智能得到了更好、更全面的發(fā)展。其中最能體現(xiàn)我們農(nóng)村特色的當(dāng)屬沙池區(qū)和泥土區(qū)了，玩沙、玩土離不開水，我們?cè)谏吵睾湍嗤羺^(qū)周圍安裝了六十多個(gè)水龍頭，以保證孩子們?cè)谕嫔场⑼嫱習(xí)r能夠就近取水。我們的游戲《好玩的泥巴》，2018年獲得全省百佳游戲獎(jiǎng)，在全省推廣。在沙土區(qū)旁邊，我們園長還設(shè)計(jì)了這個(gè)外圓內(nèi)方，形似銅錢的噴泉，每當(dāng)水流伴隨著音樂噴涌而出，孩子們都會(huì)興奮的像小鳥一般。

　為了滲透傳統(tǒng)文化教育，我園創(chuàng)建了十景文化牌，讓孩子耳濡目染接受文化的熏陶和體驗(yàn)。

　行至教學(xué)樓大廳門口，大家可以很清楚地看到門廳上方“愛每個(gè)孩子”這五個(gè)大紅字，這正是我們幼兒園的辦園宗旨，它時(shí)刻提醒我們每一位老師，要愛每個(gè)孩子，不管孩子貧富美丑，要讓老師的愛像陽光一樣照亮每個(gè)孩子的心靈，讓愛的在孩子們的內(nèi)心生根發(fā)芽！

　走進(jìn)大廳外廳，最西面的墻上，是我們?nèi)珗@孩子的笑臉墻。我們分班級(jí)把每位孩子笑得最燦爛的照片貼在了這里，希望孩子們每天走進(jìn)幼兒園都能夠欣賞到自己最燦爛的笑容，懷著愉悅的心情開始一天的活動(dòng)，每天離園時(shí)看到開心的自己，能夠帶著喜悅和滿足回家。在外門廳東邊這個(gè)最醒目的位置，我們特意布置了“自護(hù)自救我能行”安全專欄，包括防火、防震、防雷電、防拐騙、防自然災(zāi)害以及預(yù)防生活意外等內(nèi)容，潛移默化的教育讓幼兒學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。走進(jìn)內(nèi)門廳，醒目的“愛心”兩字映入我們的眼簾，它提醒我們每一位老師要時(shí)刻保持一顆愛心，這與我們的辦園宗旨是一致的。

　一樓的主題是“愛家庭”，南邊墻上是幼兒的作品展示，北邊墻上創(chuàng)設(shè)了關(guān)于家庭的環(huán)境，營造了溫馨的氛圍，托班、小班的孩子們找到了家的歸屬感。每個(gè)班都根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了五個(gè)區(qū)域環(huán)境供幼兒自主游戲（視情況介紹班級(jí)環(huán)創(chuàng)）。

　上二樓，走到樓梯平臺(tái)處，可以看見“美麗的家鄉(xiāng)”幾個(gè)漂亮的藝術(shù)象形大字，在圖文并茂的意境里讓孩子們體驗(yàn)到家鄉(xiāng)的可愛和漢字的有趣。在這里我們展示了一些本土的名勝古跡，如唐槐宋塔，清平影壁、文廟、迎旭門等，孩子們每天上下樓梯都會(huì)觀察到這些古老的建筑和名勝古跡，老師也會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。樓梯兩旁還展示了本地的農(nóng)作物及名吃，讓孩子們?cè)诙δ咳局辛私獠a(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。再往前，我們看到的是高唐地圖，孩子們?cè)谶@里可以找到梁村，找到自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩子們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來我們熟悉的地方還可以用地圖這種方式表示出來。地圖的下邊張貼的是傳統(tǒng)剪紙十二生肖，兩兩對(duì)應(yīng)，共分為六組，可以潛移默化的讓幼兒了解十二生肖，而且每組都有不同的含義，比如第一組是老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮，智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起才好。

　二樓的主題是“愛祖國”，南邊墻上同樣是幼兒的作品展示，我們和幼兒一起在樓道北面墻上布置了中國地圖、中國著名橋梁、象形字、中國功夫、嫦娥奔月、四明等，這些與大班幼兒所學(xué)主題緊密相連，孩子們特別感興趣。緊靠四明的是五十六個(gè)民族人物圖像，孩子們通過這些圖可以了解到不同的民族有不同的服飾，通過老師的講解，他們還能了解到不同的民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的樂器等，讓孩子吸納多元文化，開闊孩子的視野，拓展孩子們的格局。

　現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)移步會(huì)議室查看檔案。

?。|樓梯下樓時(shí)）東樓梯與二樓的愛祖國主題相銜接，今年正值中華人民共和國成立70周年，在東樓梯我們布置了“中國夢(mèng)”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒了解中國的飛速發(fā)展，激發(fā)民族自豪。

　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)，我園將會(huì)以此為契機(jī)，不斷找差距，抓落實(shí)，不忘從教初心，牢記育兒使命，更好的服務(wù)于每一位幼兒，給每個(gè)孩子健康快樂的童年！

　(送出教學(xué)樓到南北跑道時(shí)，提醒看一下柿子)祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！

　幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　大家好！首先我代表我園全體教職員工和小朋友歡迎大家來園指導(dǎo)。

　我園是一所由主辦的全日制幼兒園，全園占地面積達(dá)7946平方米，有一群活潑可愛、健康成長的小朋友和一支蓬勃向上、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。近年來，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，正想著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　現(xiàn)在大家看到的是我園造型鮮明的窗飾，是結(jié)合“海底世界”創(chuàng)想出的，一層是海里的水草，二層是海里的魚蝦，三層是海里航行的船只。

　（進(jìn)入大廳）左手邊是我園的辦園宗旨、辦園目標(biāo)和辦園理念。右手邊是我園的宣傳櫥窗和菜譜公示欄。

　為了彰顯我園的辦園特色，本學(xué)期我們結(jié)合市級(jí)課題以及園本課程進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。通過農(nóng)村的有效利用，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。一樓的走廊吊飾是用稻草及廢舊材料制作的揚(yáng)州美景和揚(yáng)州特產(chǎn)，目的是培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。二樓的吊飾以京劇臉譜為主，并鋪以畫，旨在培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　現(xiàn)在我們來到的是小班年級(jí)組，小班年級(jí)組的墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)是圍繞“可愛的小動(dòng)物”進(jìn)行的。區(qū)域主要是圍繞“生活模仿學(xué)習(xí)”為主。小一班開設(shè)了“***之家”和“***樂坊”兩大活動(dòng)區(qū)，孩子們可以在區(qū)域里自己動(dòng)手做飯、洗衣服、喂娃娃吃飯，也可以和好朋友在樂坊里一起敲敲打打，感受其中的快樂。

　小二班開設(shè)了“開心糖果店”，孩子們可以在這兒模仿成人設(shè)計(jì)糖紙、制作糖果、包裝糖果、品嘗糖果，感受甜甜的糖果帶來的樂趣。

　現(xiàn)在我們來到的是小三班，小三班開設(shè)了“生活模仿區(qū)”。模仿區(qū)共分“能干的我”、“燒菜真有趣”、“好吃的食品”三大塊。孩子們可以在這兒模仿生活中的一些事情，參與到廚房制作各種食品，并共同分享。孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H找到了快樂，也淡忘了剛?cè)雸@的焦慮、煩躁的情緒。

　這是音樂廳，我們和孩子們共同制作了各種表演道具、服裝，還有用來伴奏的樂器，在這里大家可以自由的選擇活動(dòng)區(qū)，與同伴共同唱唱跳跳。

　現(xiàn)在我們來到的中班年級(jí)組，中班年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是圍繞“收獲的秋天”進(jìn)行的，區(qū)域活動(dòng)以“手工制作”為主。中一班以編織坊為大主題，開設(shè)了“快樂紙編”、“草編”、“布條編”、“毛線編”等小區(qū)域，孩子們?cè)诨顒?dòng)區(qū)不僅學(xué)會(huì)了兩兩合作編織技能，也學(xué)會(huì)了用稻草等自然物塑造出立體造型。瞧，這是孩子們用自己靈巧的手制作的稻草人、小蝴蝶、大馬……

　這是我園大班年級(jí)組開辟的自然探究區(qū)“百草園”。這兒種植了一些植物，也開辟了專門供幼兒探索的場(chǎng)地：如“比比誰先發(fā)芽”、“小在哪兒長的最快”…….孩子們?cè)谟^察種植的過程中，了解了植物的變化，也提升了自己種植管理的能力。

　這是中二班，中二班創(chuàng)設(shè)了“寶貝創(chuàng)意區(qū)”、“寶貝休閑區(qū)”。在這兒孩子們可以動(dòng)手進(jìn)行“瓶瓶罐罐變變變”、也可以進(jìn)行“紙盒造型”和“勺刷的創(chuàng)想”。這兒都是孩子們的作品，很形象很生動(dòng)。

　請(qǐng)隨我繼續(xù)上樓參觀。

　這是中三班，他們以“樹葉”為突破口，創(chuàng)設(shè)了“樹葉貼畫”、“樹葉拓印”、“樹葉噴刷”、“貼畫”等活動(dòng)區(qū)。在這兒孩子們和樹葉一起做做玩玩，把樹葉變成了多姿多彩的樹葉畫，一起來欣賞吧。

　現(xiàn)在我們來到的是大班年級(jí)組，大班年級(jí)組環(huán)境創(chuàng)設(shè)以“強(qiáng)大的祖國”為題進(jìn)行的，區(qū)域活動(dòng)以角色游戲?yàn)橹鏖_展的。

　這是大三班，他們結(jié)合孩子的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)了“服裝小天地”活動(dòng)區(qū)，在這兒孩子們可以根據(jù)自己的興趣做服裝設(shè)計(jì)師、加工師、或攝影師，在不同的小區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，這樣不僅提高了他們的動(dòng)手能力，也提高了他們的審美能力。

　現(xiàn)在我們來到的'是大二班，大二班開設(shè)了“棋苑”、“揚(yáng)城燒烤”游戲區(qū)?！捌逶贰崩?a href="/tags-z-b.html" target="_blank" class="de4613ea1753533c relatedlink">準(zhǔn)備了五子棋、跳棋、飛行棋等。瞧，孩子們坐在那兒下得還真是有模有樣的。“揚(yáng)城燒烤”顯得非常熱鬧。燒烤師傅正在熟練的烤著肉串，小顧客們排著隊(duì)等候買烤肉，還有的顧客正在那兒品嘗著美味香甜的肉串。

　大一班的老師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)了“剪紙區(qū)”、“印染區(qū)”、“插花坊”、“快樂超市”。瞧，我們的孩子正在認(rèn)真的做著手工，這兒張貼的全是它們自創(chuàng)的作品?！翱鞓烦小崩餆狒[非凡，收銀員一邊忙著收錢一邊還提醒大家排隊(duì)等候小顧客們自由的選擇著自己想買的商品，一切險(xiǎn)的那么的井然有序。“巧面館”那兒為了好幾個(gè)廚師，大家各顯身手，紛紛做著造型各異的小點(diǎn)心，引來好多顧客光臨。

　這兒是我園的圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、健身房，孩子們可以自由結(jié)伴活動(dòng)，根據(jù)自己的興趣或看書、或做實(shí)驗(yàn)、或玩玩具…….

　參觀活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的光臨！再見！

　幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　大家好！

　歡迎來到我們中二班！

　區(qū)域活動(dòng)開展的前提是有一個(gè)特定的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”，我們班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)從布入手，大的環(huán)境是以布為素材，用各種不同的布料——無紡布、綢緞、麻袋布、棉布、紗布等進(jìn)行裝飾，左面的十二生肖圖、后面的和諧家園，右面的親子手工制作等都圍繞布類進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在溫馨、統(tǒng)一、和諧的區(qū)域環(huán)境中進(jìn)行自由交往、自主探索。

　區(qū)域材料的投放上通過幼兒園購置、家長幼兒老師共同搜集和教師自制部分區(qū)域材料，多元性材料的投放有助于幼兒區(qū)域活動(dòng)可以豐富多樣的開展，使其在區(qū)域活動(dòng)中更好的獲取經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展。

　這是我們的取卡處，幼兒通過分組來進(jìn)行取卡，孩子們可以自由選擇，自主選取想要參加的區(qū)域活動(dòng)。

　我們班開設(shè)了五個(gè)區(qū)域：美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、生活操作區(qū)。

　美工區(qū)比以前的材料投放也有了很大變化，從材料單一的簡筆畫到現(xiàn)在繪畫、泥工、紙工、布貼、紙漿···......投放的材料也是多元性的，以利于幼兒開展豐富多樣的美工活動(dòng)，獲得多彩的生活體驗(yàn)。今天我們進(jìn)行的是紙漿粘貼畫的制作活動(dòng)，幼兒先挑選自己喜歡的畫面放到塑板上，運(yùn)用早已準(zhǔn)備好的紙漿，挑選自己喜歡的顏色進(jìn)行作畫。本活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒顏色搭配上的能力，同時(shí)也鍛煉了幼兒手部小肌肉的發(fā)展。幼兒對(duì)本活動(dòng)興趣濃厚，活動(dòng)開展的很不錯(cuò)。這整個(gè)的活動(dòng)過程幼兒充滿著好奇心，畫作的風(fēng)格也是別具一格的，這里的各種活動(dòng)開展的都很順利，幼兒在材料充足的前提下，進(jìn)行了各種各樣的創(chuàng)作。并根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，達(dá)到最終的活動(dòng)目標(biāo)。

　科學(xué)區(qū)：

　科學(xué)區(qū)是我們幼兒園的特***域，我們根據(jù)我們的園本課程和主題活動(dòng)投放相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料，根據(jù)幼兒的興趣和能力及時(shí)進(jìn)行更換。

　有關(guān)空氣的材料：手絹、細(xì)繩、小塑料玩具，塑料袋，氣球等，可以用來制作降落傘，讓幼兒探索空氣的實(shí)驗(yàn)； 用廢舊光盤、彩筆、圓紙板、火柴棒等自制陀螺，用于探索轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。不同材質(zhì)的紙張、小積木，用于自制紙橋感受不同形狀紙的稱重；

　我根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)放置了磁鐵和磁性玩具，旨在讓幼兒探討磁力的作用，我給孩子們準(zhǔn)備的磁鐵有各種各樣的，孩子們對(duì)這種新材料非常感興趣。孩子們很愿意把玩和探究

　今天的活動(dòng)就是孩子們自主探究磁力玩具的游戲，這些磁力玩具，幼兒不僅能夠認(rèn)識(shí)各種圖形的不同，并且可以用這各種不同的圖形拼插出無數(shù)的空間立體模型，也鍛煉了孩子們的空間想象力幼兒在進(jìn)行自主探究的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察記錄，以此來培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。

　益智區(qū)：

　益智區(qū)的材料包括拼圖、嵌板、用于拼擺的幾何圖形、魔方、魔尺、牌、迷宮、在活動(dòng)中與幼兒一起討論玩法和規(guī)則。

　今天益智區(qū)開展的活動(dòng)是蘑菇釘?shù)钠磾[，圖形的鞏固，幼兒在活動(dòng)中可以很投入，在玩中掌握了很多知識(shí)。

　操作區(qū)：

　到了中班，教師可以提供一些材料讓幼兒練習(xí)編織，這對(duì)訓(xùn)練幼兒的專注力及做事的條理性非常有好處。我們操作區(qū)中投放了編辮子，串珠、穿鞋帶、編織等的材料，旨在讓幼兒嘗試進(jìn)行各種各樣，不同形式的穿編，從而培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和探究興趣，使幼兒初步掌握幾種編制方法的技能。

　閱讀區(qū)：

　在這里，我們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備了各類書籍，更有小朋友自己從家里帶來的好看的書籍，通過閱讀區(qū)幼兒幼兒在閱讀區(qū)可以進(jìn)行圖書閱覽、自制圖書、圖書修補(bǔ)等活動(dòng)。是幼兒建立起良好的讀書習(xí)慣，加強(qiáng)了幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力。

　孩子們通過區(qū)域活動(dòng)，在不知不覺中提高了人際交往能力，想象力和創(chuàng)造力，在今后的活動(dòng)中，我們將更加豐富孩子的活動(dòng)材料，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫娇鞓?，在快樂中學(xué)到知識(shí)。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)向大家介紹到這里，歡迎各位評(píng)委提出寶貴意見。謝謝大家！