熱門(mén)服務(wù)承諾書(shū)模板合集九篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上承諾書(shū)的情況與日俱增，承諾書(shū)如經(jīng)合同認(rèn)可,可以作為合同的一部分一同履行。你所見(jiàn)過(guò)的承諾書(shū)是什么樣的呢？以下是我精心整理的服務(wù)承諾書(shū)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的客戶
您好！
建筑裝飾工程有限公司是集大型工程裝飾，中型寫(xiě)字樓，辦公樓裝飾、小型家庭裝飾于一體的綜合裝飾裝飾公司，我們擁有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人材，精良的施工隊(duì)伍，科學(xué)的管理手段，完善的售后服務(wù)。我們從開(kāi)始進(jìn)入本行業(yè)以來(lái)，本著“以人為本，誠(chéng)實(shí)信用”的原則，以信譽(yù)求發(fā)展，以質(zhì)量求生存的發(fā)展信條，圍繞以廣大客戶為中心，從設(shè)計(jì)到施工都精益求精。
在裝飾裝飾工程中，廣大客戶最擔(dān)心的是工程質(zhì)量和工程完工后的售后服務(wù)，我們公司質(zhì)量體系選用gb/t19001一is09001：1994>均設(shè)身處地的為廣大客戶著想，從設(shè)計(jì)到施工、選材均有科學(xué)的管理手段，精良的管理人員，“全程式”監(jiān)控工程質(zhì)量，工程完工后我們定期回訪廣大客戶，如若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，24小時(shí)內(nèi)派人現(xiàn)場(chǎng)維修，廣大客戶反饋的信息將分類，分項(xiàng)由專人管理統(tǒng)計(jì)，容易發(fā)生問(wèn)題的施工部位名列在案，以便在這些關(guān)鍵部位上加強(qiáng)管理，杜絕類似問(wèn)題再發(fā)生。
我們的發(fā)展離不開(kāi)廣大客戶的信任與支持。如果您選擇了您就選擇了“優(yōu)質(zhì)，優(yōu)價(jià)、健康、環(huán)?！?，您就在走向美好生活的路上邁出了最正確。最關(guān)鍵的第一步。
謝謝您，您的信任和支持是我們錦鵬人發(fā)展的“核”動(dòng)力。
服務(wù)承諾書(shū) 篇2金水區(qū)財(cái)政局
“向社會(huì)承諾,讓人民滿意”公開(kāi)承諾書(shū)
為進(jìn)一步明確職責(zé),認(rèn)真履行職責(zé),全力推進(jìn)財(cái)政局窗口工作有序規(guī)范高效運(yùn)行,為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù),接受社會(huì)和公眾監(jiān)督,現(xiàn)向社會(huì)公開(kāi)承諾:
一、服務(wù)承諾
1、開(kāi)展文明辦公、不斷加強(qiáng)窗口創(chuàng)建工作。對(duì)辦事群眾比較關(guān)注的問(wèn)題，及時(shí)提供政策咨詢和技術(shù)服務(wù)。實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，凡屬職責(zé)內(nèi)的工作，首問(wèn)責(zé)任人要熱情接待、依法辦理、不推不拖；不屬職責(zé)內(nèi)的事項(xiàng)，要及時(shí)轉(zhuǎn)告有關(guān)責(zé)任人和相關(guān)科室，負(fù)責(zé)到底，不能一推了之。對(duì)前來(lái)辦事人員，禮貌相待，做到“一張笑臉、一把椅子、一腔熱情、一杯熱茶、一個(gè)滿意答復(fù)”。堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象，提高服務(wù)水平。
2、認(rèn)真積極地工作，不斷提高工作效率。切實(shí)樹(shù)立高度的責(zé)任感，做到恪盡職守、勤政為民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、便民利民，推動(dòng)依法行政，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。實(shí)行限時(shí)服務(wù)，提高辦事效率。對(duì)符合條件，手續(xù)、資料齊備的事項(xiàng)，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和承諾時(shí)限按時(shí)辦結(jié)，不無(wú)故拖延。
3、營(yíng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境,不斷提高服務(wù)效能。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決禁止吃拿卡要，堅(jiān)決不出現(xiàn)人難找、
門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦“五難”現(xiàn)象，切實(shí)做到政務(wù)公開(kāi)、主動(dòng)詢問(wèn)、及時(shí)引導(dǎo)。堅(jiān)持以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”為目標(biāo)，推行首問(wèn)責(zé)任制、直接辦理制、超時(shí)默認(rèn)制、服務(wù)承諾制、明確答***、預(yù))約辦理制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、扎口收費(fèi)制，嚴(yán)格按照政策、法規(guī)、程序辦事，不斷提高服務(wù)效能和水平。
二、承諾事項(xiàng)
《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)》辦理工作標(biāo)準(zhǔn)
1、范圍
本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了財(cái)政局窗口《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)》的辦理依據(jù)、申報(bào)材料、辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于財(cái)政局窗口《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)》辦理工作。
2、辦理依據(jù)
《河南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)施辦法》
3 、 申報(bào)材料
3.1 申領(lǐng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)
3.1.1 河南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)申請(qǐng)表
3.1.2 申請(qǐng)表中所涉及的相關(guān)證件原件及復(fù)印件
3.1.3 單科考生提供符合免試條件的學(xué)歷（位）證書(shū)或會(huì)計(jì)電算化證書(shū)的原件及復(fù)印件
3.1.4 委托代理人提供有效原件及復(fù)印件
3.1.5 與會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試準(zhǔn)考證同一底片1寸免冠照片1張
3.2 省內(nèi)、外調(diào)轉(zhuǎn)
3.2.1 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)；
3.2.2 河南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)省內(nèi)調(diào)轉(zhuǎn)申表或中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格注冊(cè)、變更、調(diào)轉(zhuǎn)登記表（表中要有單位公章）
3.2.5 1寸照片1張
4、辦理程序
申領(lǐng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)程序：材料齊全，窗口當(dāng)即辦理。 省內(nèi)外調(diào)轉(zhuǎn)程序：受理—審核（上報(bào)）—批準(zhǔn)—辦結(jié)
5、辦理時(shí)限
1個(gè)工作日（申領(lǐng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)）
1個(gè)工作日（省內(nèi)調(diào)轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)）
30個(gè)工作日（省外調(diào)轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)）
6、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ：不收費(fèi)
《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)（初級(jí)、中級(jí)）資格考試報(bào)名》工作標(biāo)準(zhǔn)
1 范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了財(cái)政窗口《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)（初級(jí)、中級(jí)）資格考試報(bào)名》的辦理依據(jù)、申報(bào)材料、辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 本標(biāo)準(zhǔn)適用于財(cái)政窗口《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)（初級(jí)、中級(jí)）資格考試報(bào)名》工作。 2 辦理依據(jù) 河南省發(fā)展和改革委員會(huì)豫發(fā)改收費(fèi)[20xx]1468號(hào)文件。 3 申報(bào)材料 3.1 申請(qǐng)表1份； 3.2 學(xué)歷證原件； 3.3 原件； 3.4 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)； 4 辦理程序 受理—批準(zhǔn)（上報(bào)）—辦結(jié) 5 辦理時(shí)限 收到資料30個(gè)工作日。 6 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù) 河南省發(fā)展和改革委員會(huì)豫發(fā)改收費(fèi)[20xx]1468號(hào)文件，每科40元。
《代理記賬許可證》審批工作標(biāo)準(zhǔn)
1 范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了財(cái)政窗口《代理記賬許可證》的辦理依據(jù)、申報(bào)材料、辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 本標(biāo)準(zhǔn)適用于財(cái)政窗口《代理記賬許可證》審批工作。 2 辦理依據(jù) 中華人民共和國(guó)財(cái)政部令第27號(hào)《代理記賬管理辦法》 3 申報(bào)材料 3.1 代理記賬機(jī)構(gòu)申請(qǐng)書(shū)； 3.2 預(yù)先核準(zhǔn)名稱通知書(shū)或營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件； 3.3 機(jī)構(gòu)的協(xié)議或者章程； 3.4 代理記賬業(yè)務(wù)規(guī)范和財(cái)務(wù)管理制度； 3.5 辦公地址及辦公用房產(chǎn)權(quán)或者使用權(quán)證明； 3.6 從業(yè)人員明、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、主管代理記賬業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人具備會(huì)計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的證明材料； 3.7 主管代理記賬業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人、持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的專職從業(yè)人員在機(jī)構(gòu)專職從業(yè)的書(shū)面承諾。 4 辦理程序 受理—審核—批準(zhǔn)—辦結(jié) 5 辦理時(shí)限 20個(gè)工作日 6 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 不收費(fèi)
1 范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了財(cái)政局窗口《生活垃圾傾倒證》審批的辦理依據(jù)、申報(bào)材料、辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 本標(biāo)準(zhǔn)適用于財(cái)政局窗口《生活垃圾傾倒證》審批工作。 2 辦理依據(jù) 根據(jù)《河南省城市生活垃圾處理管理辦法》（河南省人民令第125號(hào)） 3 申報(bào)材料 繳款通知書(shū)、銀行回執(zhí)專用票據(jù)、收費(fèi)基金專用票據(jù)。 4 辦理程序 材料齊全，窗口當(dāng)即辦理。 5 辦理時(shí)限 1個(gè)工作日 6 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 《鄭州市物價(jià)局、鄭州市市政局關(guān)于規(guī)范和調(diào)整城市生活垃圾處理收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的通知》（鄭價(jià)公〔20xx〕9號(hào)）
監(jiān)督電話：
《生活垃圾傾倒證》審批工作標(biāo)準(zhǔn)
服務(wù)承諾書(shū) 篇3中標(biāo)服務(wù)費(fèi)承諾書(shū)
日期：
致：
我們?cè)谫F公司組織的 項(xiàng)目的招標(biāo)中，( )獲中標(biāo)，招標(biāo)編號(hào)：，中標(biāo)金額（ 萬(wàn)）。我們保證按招標(biāo)文件的規(guī)定，在簽訂合同后15天內(nèi)，以支票、匯票、電匯或經(jīng)貴方認(rèn)可的付款方式，向貴方交納中標(biāo)總金額的%作為中標(biāo)服務(wù)費(fèi)，中標(biāo)服務(wù)費(fèi)金額為（萬(wàn)）。
我方如違約，愿憑貴方開(kāi)出的違約通知，沒(méi)收投標(biāo)保證金或按上述承諾金額的200%扣繳。
特此承諾！
承諾方法定名稱和地址、郵編： 有限公司
電話：
傳真：
承諾方授權(quán)代表簽字：
承諾方授權(quán)代表簽字（印刷體）：
承諾日期：
承諾方蓋章：
服務(wù)承諾書(shū) 篇4全校學(xué)生及其家長(zhǎng)：
為了進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德水平，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)立身、信譽(yù)立教的責(zé)任感，樹(shù)立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)作出如下10項(xiàng)承諾，請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)給予監(jiān)督和評(píng)議：
1. 更新觀念。自覺(jué)參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平。
2. 因材施教。以發(fā)展的眼光看學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，分層施教，不單純以考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排隊(duì)并實(shí)施不正當(dāng)獎(jiǎng)懲；在課堂提問(wèn)、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面、公正的評(píng)價(jià)。
3. 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。在教學(xué)上精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，做到一課一備，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個(gè)性化教案，堅(jiān)決做到不備課不講課，不在教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性的`錯(cuò)誤，不請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)代改作業(yè)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
4. 熱愛(ài)學(xué)生?？刂瓶荚嚧螖?shù)；適量、適度布置作業(yè)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫(xiě)作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學(xué)生人格，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到校訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
5. 遵章守紀(jì)。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)日辦各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不參與和介紹學(xué)生參與社會(huì)力量舉辦的辦學(xué)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)活動(dòng)。
6. 定期家訪。對(duì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期家訪不少于2次；在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中，積極宣傳推進(jìn)素質(zhì)教育要求，匯報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學(xué)生、家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品或讓學(xué)生及家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)。
7. 敬業(yè)奉獻(xiàn)。自覺(jué)履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，不組織大面積的有償補(bǔ)課，不搞有償家教。
8. 廉潔從教。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精選教輔資料，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。
9. 為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)。不準(zhǔn)粗言臟語(yǔ)、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端，不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒，上課時(shí)間不使用手機(jī)。
10. 保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅(jiān)持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，履行安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。
承諾人：
學(xué)校名稱：
時(shí) 間：
服務(wù)承諾書(shū) 篇5一、打圍作業(yè)。建筑工地必須打圍作業(yè)，圍墻（欄）堅(jiān)固美觀，清潔無(wú)積塵，臨主街高度2.5米以上，其余不得低于1.8米。
二、道路硬化。出入口道路必須硬化50米以上，工地內(nèi)施工道路必須硬化。
三、封閉施工。“正負(fù)零”以上必須進(jìn)行封閉施工且圍網(wǎng)牢固美觀。
四、沖洗。必須建沉砂池和沖洗池，配置沖洗、降塵設(shè)施，確保排水、排污順暢，并且有專人值守操作。
五、覆蓋運(yùn)輸。出入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的車輛必須保持車容整潔，貨廂封閉覆蓋，絕不拋灑滴漏，帶泥上路。
六、材料堆碼。建筑工地現(xiàn)場(chǎng)材料堆碼有序，易產(chǎn)生揚(yáng)塵的建筑材料必須全覆蓋，功能分區(qū)科學(xué)明確，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
七、使用商混。必須使用商品混凝土，禁止工地自行攪拌。自建臨時(shí)攪拌站必須辦理相關(guān)手續(xù)。
八、降塵作業(yè)。土石方開(kāi)挖和***工程必須噴灑作業(yè)，建筑棄土傾倒在指定地點(diǎn)。
九、五牌一圖。五牌一圖必須上墻，圍墻噴繪清潔、美觀無(wú)破損；規(guī)范懸掛3幅以上關(guān)于文明施工、揚(yáng)塵治理、安全等方面的標(biāo)語(yǔ)。
十、綠化。較長(zhǎng)時(shí)間不施工的工地，有***的土地，必須臨時(shí)綠化或全覆蓋。
以上十條，我項(xiàng)目建設(shè)單位、施工單位鄭重承諾，一定貫徹落實(shí)。如有違反，或未做到、做好，自愿接受縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法局依據(jù)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》、《縣揚(yáng)塵治理辦法》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并追究相關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
服務(wù)承諾書(shū) 篇6尊敬的客戶：
您好!
我是九木堂裝飾公司設(shè)計(jì)師，很高興為您為服務(wù)。
家庭裝修是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們和您一樣，都為了打造您溫馨美好的家居生活而努力著。
感謝您對(duì)我們公司和我個(gè)人的信任，為了讓您享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，享受到美好的裝修結(jié)果和快樂(lè)的裝修旅程，我們鄭重承諾：
1、在您時(shí)間允許的情況下，我們將為您做詳細(xì)的家庭裝修知識(shí)講解，讓您全面地了解家庭裝修的風(fēng)格、材料、工藝、流程。
2、在我們現(xiàn)場(chǎng)量房的過(guò)程中，我們承諾：測(cè)量做到精確完整，繪圖做到迅速優(yōu)質(zhì)，對(duì)您的詳細(xì)要求我們會(huì)一一記錄，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。量房完成以后，我們承諾在三天內(nèi)為您做好戶型解讀、平面設(shè)計(jì)方案初稿(簡(jiǎn)易手繪稿)。
3、我們承諾：您與我們簽訂設(shè)計(jì)協(xié)議后，一周內(nèi)保證將全套設(shè)計(jì)效果圖出爐。
4、如果您對(duì)設(shè)計(jì)方案有任何不滿意的地方，我們承諾做到無(wú)限次調(diào)整，直到您對(duì)設(shè)計(jì)方案完全認(rèn)可為止。
5、在我們簽訂家裝合同前，我們將為您詳細(xì)解釋《裝修施工合同》，直到您完全理解為止，以確保我們的合作真正達(dá)到公正、公平、合理，充分保障您的利益，讓您明明白白消費(fèi)。
6、簽訂合同后，我們將為您提供完整的《家居裝飾解決方案》，包括全套平面圖、效果圖、施工圖、裝修說(shuō)明、裝修工期預(yù)排表、家居配套材料品牌商家推薦表、主材購(gòu)預(yù)算(建議版)等，讓您一冊(cè)在手，輕松裝修。
7、開(kāi)工當(dāng)日，我們將去您新居現(xiàn)場(chǎng)與您及工程監(jiān)理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交底，以保障設(shè)計(jì)方案及您的要求準(zhǔn)確執(zhí)行無(wú)誤，使工程順利開(kāi)工。
8、施工過(guò)程中，我們承諾做到：陪同您進(jìn)行工程驗(yàn)收、解決設(shè)計(jì)異議和施工難題。
9、如果您需要我們陪同購(gòu)相關(guān)主材，我們?cè)敢鉄o(wú)條件全力配合，并提前做好時(shí)間安排，為您當(dāng)好地板、潔具、家具、家電、燈飾、窗飾及室內(nèi)飾品的購(gòu)參謀，讓您購(gòu)物時(shí)省錢(qián)、省心、放心。
10、如果您對(duì)我或我們公司有任何其它要求，我們都會(huì)全力以赴為您提供周到、滿意的服務(wù)。
我們的服務(wù)是無(wú)限的，以上承諾的內(nèi)容還很有限，完成上述的承諾，需要我們的專業(yè)的知識(shí)、良好的態(tài)度和高效的服務(wù)，我們會(huì)全力以赴，請(qǐng)您相信我及我們公司!
祝您身體健康，合家快樂(lè)!
服務(wù)承諾書(shū) 篇7為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為洞頭經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展熱情服務(wù)，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，現(xiàn)特向社會(huì)承諾如下：
一、審批項(xiàng)目承辦期限比原先縮短一半，建筑工程（室內(nèi)裝修）消防設(shè)計(jì)審核原一般工作在10個(gè)工作日之完成，現(xiàn)縮短為5個(gè)工作日；建筑工程驗(yàn)收由原17個(gè)工作現(xiàn)縮短為10個(gè)工作日內(nèi)完成、消防安全檢查申報(bào)原5個(gè)工作日縮短為2個(gè)工作日，如圖紙、資料不齊應(yīng)在受理后3個(gè)工作日內(nèi)發(fā)出從補(bǔ)送圖紙、資料通知書(shū)，通知申報(bào)單位補(bǔ)送，一次性告知申報(bào)單位；審批期限從補(bǔ)齊圖紙、資料之日算起。
二、本著急事急辦的原則；符合條件的能辦的事，馬上辦，不符合條件的向單位一次告知，指出應(yīng)如何整改。
三、杜絕辦人情事，謝絕說(shuō)情，項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)由建設(shè)單位申報(bào)，不得委托施工、設(shè)計(jì)單位辦理。
以上是我大隊(duì)為民服務(wù)，方便群眾辦事的承諾，保證讓群眾滿意，請(qǐng)您們監(jiān)督并向有關(guān)申報(bào)單位做好宣傳，使申報(bào)單位提前清楚申報(bào)項(xiàng)目所需的資料，方便群眾辦事。
服務(wù)承諾書(shū) 篇8一、加強(qiáng)勞動(dòng)組織紀(jì)律性，時(shí)刻與辦事處黨工委思想和行動(dòng)保持一致。
二、用“五心”民心工程即愛(ài)心、誠(chéng)心、真心、熱心、耐心的態(tài)度服務(wù)于居民群眾，用“五勤”即腦勤、眼勤、手勤、嘴勤、腳勤加強(qiáng)走訪、入戶到人，了解民情。
三、努力用高水平執(zhí)行政策的能力，公開(kāi)、公正、公平的服務(wù)于轄區(qū)單位和居民，使他們能安心、放心在社區(qū)為社會(huì)服務(wù)。
四、做好“溫暖”工程工作，做好優(yōu)撫對(duì)象、下崗失業(yè)人員、貧困居民的優(yōu)撫工作，把黨和的溫暖送到每一戶人家中。
五、配合派出所維護(hù)轄區(qū)的治安穩(wěn)定工作，發(fā)揮群防群治的作用，使居民和公共戶單位能有安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境。
六、配合城管部門(mén)搞好綠化、城管衛(wèi)生的維護(hù)工作，使轄區(qū)有一個(gè)優(yōu)美的人居環(huán)境。
七、做好信息暢通工作，使區(qū)委、區(qū)、辦事處的相關(guān)文件精神得以及時(shí)貫徹落實(shí)。
八、繼續(xù)加強(qiáng)居務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，辦事程序全面陽(yáng)光化。
九、具體業(yè)務(wù)辦理程序和所需手續(xù)以書(shū)面形式告知當(dāng)事人，能一次性辦理的事情決不讓跑第二次。
十、做好居委會(huì)上情下達(dá)，下情上傳的工作，把群眾的反映、疾苦時(shí)刻記心上，能解決的及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)向上級(jí)反映，做到?jīng)Q不推諉、扯皮。
把全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為居委會(huì)一切工作的基石。
服務(wù)承諾書(shū) 篇91、售后服務(wù)部門(mén)機(jī)構(gòu)及人員配備、技術(shù)力量狀況
我公司設(shè)有專門(mén)的售后服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員，負(fù)責(zé)對(duì)公司建設(shè)的項(xiàng)目帶給完善的售后服務(wù)。同時(shí)針對(duì)本項(xiàng)目的售后服務(wù)工作，我公司已組建專門(mén)的本地售后服務(wù)隊(duì)伍，為本項(xiàng)目帶給售后服務(wù)，成立針對(duì)本項(xiàng)目售后服務(wù)的售后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，為售后服務(wù)的質(zhì)量帶給保障。我公司設(shè)立的銀川市本地售后服務(wù)機(jī)構(gòu)是直接應(yīng)對(duì)用戶的一線售后服務(wù)人員，是本項(xiàng)目售后服務(wù)的第一職責(zé)人，在理解公司的售后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)督下為本項(xiàng)目帶給優(yōu)質(zhì)及時(shí)的售后服務(wù)。所有本地的售后服務(wù)人員都具有豐富的指揮中心的建設(shè)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)都將參與本項(xiàng)目的建設(shè)。在項(xiàng)目建設(shè)中和完工后，公司項(xiàng)目部，將對(duì)所有本地售后服務(wù)人員進(jìn)行全面的培訓(xùn)，以提高售后服務(wù)人員處理故障的潛力和水平。最大限度的保證用戶的維修服務(wù)要求，在本地服務(wù)機(jī)構(gòu)得到滿足。
2、投標(biāo)產(chǎn)品的質(zhì)量保證期
系統(tǒng)從招標(biāo)人驗(yàn)收合格之日起，進(jìn)入質(zhì)量保證期。在質(zhì)量保證期內(nèi)，對(duì)任何因安裝工藝、材料和產(chǎn)品質(zhì)量或其它任何原因而造成的設(shè)備或部件的損壞，由我公司帶給無(wú)償?shù)母鼡Q和維修。在質(zhì)量保證期內(nèi)，我公司負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù)，系統(tǒng)維護(hù)及時(shí)、高效。
免費(fèi)保修維護(hù)期時(shí)間為一年，質(zhì)保期自驗(yàn)收合格之日起計(jì)算共一年。
3、故障維修響應(yīng)時(shí)間
從系統(tǒng)驗(yàn)收合格之日起。在免費(fèi)保修維護(hù)期內(nèi)，對(duì)招標(biāo)人提出的服務(wù)請(qǐng)求，立即做出響應(yīng)，對(duì)系統(tǒng)帶給免費(fèi)值班人員，值班時(shí)間為早8：00至晚12：00;接到現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)要求后，8小時(shí)內(nèi)派維護(hù)人員到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng)，24小時(shí)及時(shí)修復(fù)故障。保證有充足的備品備件。
4、技術(shù)服務(wù)
一旦中標(biāo)，本項(xiàng)目的技術(shù)服務(wù)資料立即納入到本投標(biāo)人技術(shù)服務(wù)體系中。我公司將按照招標(biāo)文件、合同的要求以及我公司做出的承諾，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的相關(guān)工作。
技術(shù)服務(wù)工作，將保證寧夏高速公路監(jiān)控系統(tǒng)的順利實(shí)施;系統(tǒng)建成后，系統(tǒng)功能完全滿足合同要求，用戶能夠正常使用;用戶的人員得到專業(yè)化的培訓(xùn)和詳細(xì)的技術(shù)指導(dǎo);向用戶帶給詳細(xì)的技術(shù)資料;保證質(zhì)保期后的技術(shù)服務(wù)。
5、技術(shù)培訓(xùn)我方承諾
在系統(tǒng)正式投入運(yùn)行之前，我方組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)招標(biāo)單位的操作人員、技術(shù)人員進(jìn)行免費(fèi)的、不同層次的培訓(xùn)，直到被培訓(xùn)人員能完全勝任工作要求。
精選欄目推選：“帽子教案反思”。
教師，不辭辛苦育桃李，每一位老師的教案都是根據(jù)自己的課堂整理出來(lái)的。寫(xiě)好教案有利于教學(xué)水平的提高，可以很好的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫(xiě)教案。以下“找帽子教案反思”由我為大家收集整理，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
找帽子教案反思 篇1活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒加深對(duì)各種帽子的認(rèn)識(shí)，并能大膽講述帽子的特征及用途。
2、引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人帶上不同的帽子服務(wù)我們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、幼兒每人一頂帽子
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)展示，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說(shuō)出不同帽子的特征。
師：你們今天真有趣，都帶了帽子。那我們就一起說(shuō)說(shuō)我們的帽子吧!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你帶了什么帽子?有什么作用呢?
2、總結(jié)：原來(lái)啊，有的帽子可以擋住太陽(yáng)，有的帽子可以讓我們覺(jué)得很暖和、有的帽子還能保護(hù)我們。所以呀，不同的帽子有不同的作用。
3、師：你們帶來(lái)了這么多帽子，老師還帶來(lái)了三頂特殊的帽子。先把你們的帽子送回家，我們?cè)僖黄饋?lái)看看。
二、出示三頂特殊的帽子，引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人會(huì)帶上不同的帽子。
1、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪一頂帽子?
★警察帽
師：為什么你看出它是警察帽，你哪里看出來(lái)的?
介紹國(guó)徽
2、師：除了警察帽，你們還認(rèn)識(shí)嗎哪頂帽子?
★廚師帽
師：你怎么知道這是廚師帶的帽子?
師：廚師為什么要戴又白又長(zhǎng)的帽子呀?
師：你們有這么多不一樣的想法，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，到底有什么用?
總結(jié)：原來(lái)廚師戴帽子是為了干凈，那我們開(kāi)動(dòng)小腦筋想想，還有哪些工作也為了干凈一定要戴帽子呢?
師：有一個(gè)人每天在我們身邊每天也需要這頂帽子，是誰(shuí)呢?
幼兒：阿姨
總結(jié)：原來(lái)空姐、護(hù)士、阿姨還有做好吃的東西的人她們都必須戴干凈的帽子
3、★建筑帽
師：還有最后一頂帽子了，它是誰(shuí)的帽子呢?
幼兒：工人，建筑工人。。。。。。
師：有誰(shuí)知道它的名字?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要戴這頂帽子?
師：安全帽保護(hù)大家的，它還救了一位建筑叔叔的生命，我們一起來(lái)看看
師：掉進(jìn)大坑后安全帽是怎么救叔叔的?
師：安全帽的作用很大，那我們生活中還有誰(shuí)需要用安全帽?
總結(jié)：一些危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)一定要帶上帽子?？吹搅诉@些與眾不同的帽子，老師想出了一首好聽(tīng)的兒歌。知道什么是與眾不同嗎?
師：與眾不同就是特別，不一樣的意思。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首與眾不同的兒歌吧!
三、邊放PPT邊念兒歌
詩(shī)歌：與眾不同的帽子
四、活動(dòng)延伸
師：想一想，你想成為什么職業(yè)的人，明天我們就來(lái)為設(shè)計(jì)一頂特殊的帽子，好嗎?
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
找帽子教案反思 篇2活動(dòng)名稱：帽子床
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 觀察，感受故事的有趣情節(jié)，樂(lè)意想象講述。
3、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、音樂(lè)、帽子
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引起興趣
(首頁(yè))T：今天，鄭老師請(qǐng)來(lái)了老鼠的一家，請(qǐng)你們看看它們是誰(shuí)?
T：(小結(jié))對(duì)了，它們是鼠爸爸、鼠媽媽、鼠哥哥和鼠妹妹，告訴你們，鼠爸爸和鼠媽媽非常愛(ài)自己的兩個(gè)鼠寶寶，一家人相親相愛(ài)，生活得很幸福。)
二、 分段欣賞，想象討論
1、(講述故事，1—2)
2、(出示3—4)T：咦，鼠爸爸和鼠媽媽發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西，你認(rèn)為這是什么呀?(幼兒猜想)到底這是什么呢?讓我們繼續(xù)往下聽(tīng)。(講述故事)
3、(插入式體驗(yàn))哦，原來(lái)是頂大帽子，我這就有一頂和鼠爸爸、鼠媽媽找到的一樣的大帽子，請(qǐng)你們來(lái)摸一摸，摸上去什么感覺(jué)?
4、T：看到這頂圓鼓鼓、毛茸茸的大帽子，鼠爸爸、鼠媽媽會(huì)怎么想呢?到底鼠爸爸、鼠媽媽想到了什么?讓我們聽(tīng)下去。(講述故事3—4)
5、(講述故事，5—6)
6、(出示7—8)T：咦，這是什么呀?帽子下面是什么?為什么看不見(jiàn)他們的頭和身體，只看見(jiàn)它們的腳呢?
T：(用9—10小結(jié))它們這樣走路累不累呀?雖然他們走得很累，也走得很慢，但是他們沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)槭蟀职帧⑹髬寢屜氚汛竺弊訋Щ丶易鍪裁囱?(帽子床)
7、T：(出示9—10講述故事9—14)鼠哥哥、鼠妹妹睡醒了，它們會(huì)怎么樣呢?為什么鼠妹妹會(huì)嚇哭呢?鼠哥哥會(huì)怎么做呢?(可以請(qǐng)幼兒學(xué)做鼠哥哥、姐姐說(shuō)說(shuō)對(duì)話)
8、T：鼠哥哥、鼠妹妹哭著大叫“怪貓”、“怪貓”，你們覺(jué)得是怪貓嗎?
9、T：那么鼠爸爸、鼠媽媽聽(tīng)到這個(gè)哭喊聲它們會(huì)怎么做呢?(幼兒猜想，再出示15—16講述故事15—18)
10、T：你猜這時(shí)鼠哥哥、鼠妹妹會(huì)對(duì)鼠爸爸、鼠媽媽說(shuō)什么呢?(師幼可以角色扮演說(shuō)對(duì)話)
11、(講述故事19—20出示21——22)晚上，鼠寶寶一家要休息了，它們?cè)谀睦镅?
你覺(jué)得鼠寶寶一家睡得舒服嗎?你們看這是張?jiān)鯓拥拿弊哟?，讓鼠寶寶一家睡得這么舒服呢?
三、完整欣賞故事
活動(dòng)反思：
這是一篇童話故事，活動(dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒感受故事的趣味性，激發(fā)幼兒大膽講述自己的想法。本次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)用PPT形式，能夠吸引幼兒的目光。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程重在情感的激發(fā)，并以此作為主線貫穿始終。進(jìn)一步體會(huì)一家人在一起的溫馨。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度和積極性都較高，活動(dòng)氛圍很好。
找帽子教案反思 篇3活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞理解故事《帽子床》，積極參與問(wèn)題討論并能清楚地表達(dá)。
2、感受父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)一家人在一起的溫馨。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《帽子床》故事畫(huà)面。
2、毯子、雨傘、臉盆、墊子、圖書(shū)、皮球等道具。
3、鼠爸、鼠媽和鼠寶寶的胸飾若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)興趣，引出主題。
師：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)鼠寶寶的一家。看，哪個(gè)是鼠爸爸?哪個(gè)是鼠媽媽?(圖一)
二、觀察畫(huà)面討論。
1、分段理解故事
(1)鼠爸爸和鼠媽媽看到天氣漸漸冷了，晚上秋風(fēng)吹起，睡在漏風(fēng)的竹籃床上越來(lái)越冷，想給鼠寶寶找個(gè)軟軟的、暖暖的、厚厚的小床。他們趁著寶寶睡覺(jué)的時(shí)候，上街去逛逛，尋找新的床。
他們走啊走，找啊找，看到地上有一片樹(shù)葉，鼠爸爸說(shuō)：“這片樹(shù)葉大大的，我們拿來(lái)當(dāng)寶寶的小床吧!”你們說(shuō)樹(shù)葉能當(dāng)鼠寶寶的床嗎?
(鼠媽媽說(shuō)：“是啊，樹(shù)葉太單薄了，我們寶寶睡在上面不暖和?！?
(2)鼠爸爸鼠媽媽又往前走，看到了一棵小草，鼠爸爸說(shuō)：“小草軟軟的，我們把許多小草鋪在一起，寶寶睡在上面肯定很舒服?！笔髬寢屨f(shuō)：“可是現(xiàn)在只有一棵小草，要找到許多小草很不方便。我們還是找找其他東西吧!”
小朋友想想找什么當(dāng)小床最好呢?
(3)鼠爸爸鼠媽媽繼續(xù)往前走，突然眼前一亮，鼠爸爸叫起來(lái)：“瞧，一頂大皮帽!”
看看，這是一頂怎樣的大皮帽?
(鼠媽媽說(shuō)：這頂皮帽大大的、厚厚的，摸上去很柔軟、很舒服，我們把它搬回家做寶寶的小床吧!)
鼠爸爸想：有什么辦法把大皮帽搬回家呢?你們想想有什么好辦法?
鼠媽媽對(duì)鼠爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，我們一起來(lái)試試!”說(shuō)著，他們一起鉆到帽子里，使出全身的力氣想把大皮帽扛起來(lái)。一，二，三，大皮帽終于扛起來(lái)了?？墒谴笃っ睂?shí)在太大了，鼠爸爸鼠媽媽的整個(gè)身體都被罩住了，只露出了手和腳。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“鼠爸爸鼠媽媽小心點(diǎn)，慢點(diǎn)走，看好路?！?/p>
(4)這時(shí)，鼠寶寶睡覺(jué)醒來(lái)了。他們睡在四面漏風(fēng)的竹籃里，一會(huì)兒就凍醒了。鼠妹妹發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，怎么樣了?她為什么要哭呢?
鼠哥哥就拉著鼠妹妹，跑出家門(mén)去尋找鼠爸爸和鼠媽媽。這時(shí)他們看到了什么?
(可是鼠哥哥和鼠妹妹從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么大的大皮帽，還以為是個(gè)毛茸茸的大怪物呢!他們嚇得趕緊往回逃，摔在了地上，邊哭邊叫：怪貓，怪貓，兩只耳朵八只腳!鼠爸爸和鼠媽媽聽(tīng)到了寶寶的哭叫聲，趕緊從帽子底下鉆出來(lái)。)
鼠哥哥和鼠妹妹看到爸爸媽媽后怎么樣?爸爸媽媽怎么安慰寶寶的?
(5)鼠爸爸帶著全家一起搬起了大皮帽。“嗨喲，嗨喲……”我們一起為鼠寶寶一家加油吧!在大家的努力下，一會(huì)兒就把大皮帽扛回了家。 這天晚上，鼠寶寶一家是怎么睡覺(jué)的?
鼠寶寶一家睡在暖暖的大皮帽里，會(huì)說(shuō)些什么呢?
2、完整欣賞故事。
三、扮演角色，提升情感。
過(guò)渡：鼠寶寶一家一起睡在暖暖活活的帽子床上真幸福!鼠爸爸鼠媽媽家里還有許多東西，他們還想一起用?？纯?，都有些什么東西?(介紹角色表演的部分道具)如果你們是鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶一家，你們會(huì)怎樣共用一樣?xùn)|西呢?
1、三人一組自由結(jié)伴，分別扮演鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶。
2、共同選擇一件道具(傘：臉盆、毯子等)，想辦法三個(gè)人一起怎么用。
3、老師巡回觀察引導(dǎo)。
4、請(qǐng)每個(gè)“家庭”分別表演。
附故事《帽子床》
鼠爸爸和鼠媽媽，趁著寶寶們睡覺(jué)的時(shí)候，上街去逛逛，打算尋找一些新家具。
鼠爸爸突然叫起來(lái)：“瞧，一頂大皮帽!”鼠媽媽一看也樂(lè)了。她摸摸帽子上的皮毛說(shuō)：“多柔軟，多舒服的帽子床，我們把它搬回家吧!”鼠爸爸和鼠媽媽鉆進(jìn)帽子里，使出全身力氣才把帽子扛了起來(lái)。鼠爸爸和鼠媽媽整個(gè)身子都被帽子罩住了，只有腳露在帽子下面，路也看不清，半天才走了一小段路。
鼠寶寶醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，鼠妹妹哭著要媽媽，鼠哥哥只好拉著鼠妹妹，跑出家門(mén)去尋找爸爸媽媽。沒(méi)走幾步，只見(jiàn)前面來(lái)了個(gè)毛茸茸的家伙。鼠哥哥和鼠妹妹嚇得邊逃邊叫：“怪貓!怪貓!兩只耳朵八只腳!”
鼠爸爸和鼠媽媽正伸出頭來(lái)探路，一聽(tīng)是自己的寶寶在呼叫，急忙從帽子底下鉆出來(lái)，鼠哥哥和鼠妹妹一見(jiàn)大皮帽很害怕：“怪貓!怪貓!”
鼠爸爸告訴他們：“別怕，別怕，這只是一頂大皮帽啊!”
鼠爸爸帶著全家，高高興興地把大皮帽扛回家，到了晚上，鼠爸爸和鼠媽媽摟著一對(duì)鼠寶寶，樂(lè)呵呵地睡上了暖暖和和的帽子床。
活動(dòng)反思
中班年齡段的孩子主要以抽象思維為主。這個(gè)故事配上能夠吸引孩子們的興趣。孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)都非常活躍。但是在教學(xué)過(guò)程中教師的銜接不是特別好。有待加強(qiáng)。
找帽子教案反思 篇4活動(dòng)意圖：
帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品，并且對(duì)它都很熟悉，無(wú)論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。開(kāi)展此次活動(dòng)《漂亮的帽子》。引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)。在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。
2、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣與成功的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種漂亮帽子。
2、范帽一個(gè)。
3、大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中。
4、每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤(pán)，擦手毛巾或海綿等。
5、適合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的，引導(dǎo)幼兒欣賞中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子。
2、展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。
家長(zhǎng)戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶?！拔业拿弊雍每磫?也給寶寶戴戴看?！薄懊弊犹倭?，不夠分的，我們也來(lái)做一頂漂亮的帽子吧!”
3、家長(zhǎng)示范，指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。
家長(zhǎng)示范，選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作，家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
“小紙團(tuán)粘粘牢，壓一會(huì)兒”“小紙團(tuán)不要粘在一起，有點(diǎn)距離才好看?！?/p>
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂(lè)自由表演。
活動(dòng)反思：
引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。
找帽子教案反思 篇5活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)對(duì)各種帽子的探索興趣。
2、提高觀察比較能力。
3、認(rèn)識(shí)幾種不同種類的帽子，初步知道各種帽子的用途。(重難點(diǎn))
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
毛絨玩具小雞一個(gè)，大紙箱一個(gè)，各種帽子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
游戲?qū)?，引起興趣。
(出示玩具小雞)：小朋友，我給你們帶來(lái)了一個(gè)百寶箱，猜一猜里面裝著什么?
1、游戲“摸箱子”，請(qǐng)幼兒摸一摸箱子里面有什么。
2、教師展示箱子的各種帽子，并出示PPT，請(qǐng)幼兒觀察。
3、幼兒交流帽子的名稱，說(shuō)一說(shuō)在生活中還看到過(guò)哪些帽子。
二、展開(kāi)
1、通過(guò)觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處。
小雞：我發(fā)現(xiàn)這些帽子有許多不一樣的地方，小朋友你們快來(lái)找找吧!
(1)材料不同：毛線、布、塑料等。
(2)顏色不同：紅、藍(lán)、黃等。
(3)形狀不同：圓的、方的等。
2、知道各種帽子的名稱及用途。
小雞：小朋友，你知道這些帽子都是誰(shuí)戴的嗎?它們有什么用途?
(1)鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己所知道的帽子的名稱及用途。
(2)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們不太接觸的帽子(如廚師帽、建筑帽等)，知道它們的特征及用途。
教師小結(jié)：每種帽子都有一定的用途：有的可以保暖;有的可以遮太陽(yáng);有的可以為人們帶來(lái)安全;有的可以代表它們的職業(yè)。每一種帽子都有它的本領(lǐng)。
3、游戲：連連看。
小雞：我們一起做一個(gè)連連看的游戲吧!請(qǐng)小朋友根據(jù)帽子找出他們所從事的職業(yè)，比比看誰(shuí)能都找到。
觀看《幼兒用書(shū)》(“熊貓”第五頁(yè))，讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。(建筑工人、廚師、護(hù)士、警察)
三、自然結(jié)束。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：對(duì)活動(dòng)中積極思考回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
教學(xué)反思：
幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如教師用強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中，很難使幼兒達(dá)到良好的狀態(tài)，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
找帽子教案反思 篇6活動(dòng)目標(biāo)：
1.據(jù)瓶口特征，嘗試用擰、按、扣、塞給瓶子蓋上蓋子。
2.解瓶蓋的作用。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小豬布絨玩具、各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋?！缎⌒N師》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話形式引出課題：廚師小豬做飯的時(shí)候不小心把瓶蓋混在了一起，它呀讓我們幫它找到合適的蓋子蓋上，小朋友你們?cè)敢鈳退鼏?
2.示各種瓶子，讓幼兒觀察瓶口和瓶蓋有沒(méi)有螺紋，并比較瓶口的大小。
3.幼兒動(dòng)手試一試把他們一一蓋上蓋子。
4.幼兒說(shuō)出是用什么方法把蓋子蓋上的。
互相交流自己的操作情況，并談?wù)摳鞣N各樣的藥瓶給環(huán)境帶來(lái)的危害。
剛才小朋友們幫許多瓶子找到了最合適它的瓶蓋，(教案.出自：)能不能告訴大家你是用什么方法把瓶蓋蓋上的?(按、扣、擰、塞的方法)
5.天老師還帶來(lái)了一些瓶子你們想看嗎?
出示洗發(fā)水、洗潔精、洗手液的瓶子，讓幼兒觀察這些瓶蓋不會(huì)掉，使用起來(lái)很方便;出示各種藥瓶，告訴小朋友這些藥瓶小朋友很難打開(kāi)，能防止小朋友亂吃藥;出示橡皮泥的瓶子，讓幼兒觀察這些瓶蓋很漂亮;出示葡萄酒及醫(yī)院點(diǎn)滴用的瓶子，讓幼兒知道這些瓶子的密封很好。
6.導(dǎo)幼兒討論：如果農(nóng)民伯伯用過(guò)的農(nóng)藥瓶、醫(yī)院里用過(guò)的藥瓶隨地亂扔，會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么樣的危害?我們應(yīng)該怎樣做才能避免環(huán)境污染?
7.束活動(dòng)
今天老師將小朋友們收集的各種瓶子，制成了樂(lè)器，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)演奏《小小廚師》好嗎?欣賞樂(lè)器表演(若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子進(jìn)行器樂(lè)合奏)。
活動(dòng)反思：
在成人看起再平常不過(guò)的瓶瓶罐罐，卻是幼兒愛(ài)不釋手的玩具，甚至是無(wú)價(jià)之寶，尤其是小班幼兒，讓幼兒擺弄各種空瓶罐，從幼兒的自由探索入手，使幼兒在擺弄的過(guò)程中，感知各種蓋子的特點(diǎn)，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。
找帽子教案反思 篇7活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)看圖講述故事，發(fā)揮幼兒的想象力。
2、鞏固幼兒對(duì)物體的顏色、大小的辨別，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
3、通過(guò)故事，知道同伴之間要互相幫助。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、三幅、小鴨、小兔(磁鐵粘貼)
2、故事自編
3、黃、綠、藍(lán)的帽子;大、小的紅帽子
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入 ：引起幼兒的興趣。
(出示一)師：圖上有誰(shuí)?(幼兒說(shuō)一說(shuō))你覺(jué)得小雞寶寶什么地方最漂亮?(帽子)
師：小雞寶寶戴的是一頂什么顏色的帽子?(紅色)
師：這帽子是哪來(lái)的呢?(請(qǐng)小朋友猜一猜)
2、教師講述故事的前半部分，同時(shí)根據(jù)故事情節(jié)出示第二張。
師：小雞干什么去?它是怎么樣去的?這樣走會(huì)發(fā)生樣的事情?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))
3、(出示三)師：小雞怎么啦?想一想它為什么哭呢?(帽子不見(jiàn)了)
師：帽子怎么會(huì)不見(jiàn)的?怎么辦呢?(幫助找一找)
師：誰(shuí)來(lái)幫助它找呢?(出示動(dòng)物小鴨、小兔)
師：小鴨小兔會(huì)對(duì)小雞寶寶說(shuō)什么呢?(別著急，我們幫你找)
二、續(xù)編故事后半部分。
師：小兔找到了一頂什么樣的帽子?是小雞的嗎?為什么?(學(xué)習(xí)對(duì)話)
師：小鴨找到了一頂什么顏色的帽子?是小雞寶寶的嗎?為什么?(學(xué)習(xí)動(dòng)物之間的對(duì)話)
三、幼兒操作講述。
師：小動(dòng)物找不到小雞寶寶的紅帽子，心里很難過(guò)，小朋友，你們想不想幫忙啊?
請(qǐng)小朋友上前來(lái)找一找哪頂帽子是小雞寶寶的紅帽子?為什么?
討論：大的帽子是誰(shuí)的?小的帽子又會(huì)是誰(shuí)的呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象)
四：教師完整地將故事講述一遍。
思考：小朋友，想一想，小雞寶寶以后還會(huì)把帽子弄丟嗎?為什么?(教育小朋友走時(shí)不要跑)
活動(dòng)反思：
整個(gè)過(guò)程幼兒都能積極參與，積極性也高。但幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，語(yǔ)言表述也不太到位。需以后多引導(dǎo)加強(qiáng)。
故事：
一天，雞媽媽為小雞寶寶買(mǎi)了一頂漂亮的紅帽子，小雞寶寶可喜歡了啦!它天天戴在頭上。
有一天，它又戴著小紅帽跑出去玩了，玩了好久，想回家了，可是不知道什么時(shí)候它的帽子不見(jiàn)了，這下小雞寶寶可著急了，怎么辦呢?于是，它就在草地上哭了起來(lái)。在草地玩的小鴨和小兔聽(tīng)到了哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小雞，你怎么啦?”小雞寶寶說(shuō)：“我的帽子不見(jiàn)了?！毙?dòng)物說(shuō)：“別著急，我們幫你找，說(shuō)說(shuō)看，你的帽子是什么樣的?”小雞寶寶急傻了，說(shuō)：“我也不知道是什么顏色了?”你呀，真是的!于是小鴨和小兔去找帽子了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鴨拿來(lái)了一頂帽子，問(wèn)：“這是你的帽子嗎?”小雞說(shuō)：“好象不是，這是一頂**的帽子。我的帽子好像不是這種顏色的?！?/p>
小兔也拿了一頂帽子，問(wèn)：“這是你的帽子嗎?”小雞說(shuō)：“這是一頂綠色的帽子，好像不是我的帽子。”小動(dòng)物找不到小雞的帽子，很難過(guò)。
這時(shí)候，來(lái)了一位小朋友，終于幫助小雞寶寶找到了它的紅帽子，小雞寶寶說(shuō)：“以后走路時(shí)再也不跑了。”謝謝你們。
科學(xué)道理：自己的東西自己要保管好，跑步的時(shí)候有風(fēng)，會(huì)把帽子吹掉。
標(biāo)簽： #帽子
